UNA ESCUELA PARA TODOS-AS: LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
1. ÉPOCAS
  1. EDAD ANTIGUA
    1. MODELO DEMONOLÓGICO
      1. DAR RESPUESTA A TRAVÉS DE UN ENFOQUE DE ESPÍTITU
    2. ÉPOCA GRIEGA Y ROMANA
      1. ENFOQUE BIOLOLÓGICO MÉDICO O PRINCIPIOS DE NATURALISMMO
    3. CULTURA ESPARTANA
      1. INFANTICIDIO
  2. EDAD MEDIA
    1. OSCURANTISMO PSIQUIÁTRICO
      1. SE RETOMA LAS IDEAS DEMONOLÓGICAS
    2. CREACIÓN DE INSTITUCIONES
      1. AUSENCIA DE OBJETIVOS EDUCATIVOS
      2. CON CARÁCTER ASISTENCIAL, ENTENDIDAS COMO ASILOS
  3. SIGLO: XVI-XVIII
    1. NATURALISMO PSIQUIÁTRICO
      1. LA ANORMALIDAD ES PROPIA DE LA NATURALEZA
2. SIGLO XIX
  1. SURGIMIENTO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
    1. SIN OBJETIVOS EDUCATIVOS
    2. PRECURSORES
      1. ESQUIROL 1772- 1836
      2. ITARD 1774-1836
      3. SEGUIN 1812-1880
3. SIGLO XX
  1. CREACIÓN DE CENTROS ESPECÍFICOS
    1. DIRIGIDOS A UNA SOLA DISCAPACIDAD O DEFICIENCIA
    2. DIRIGIDOS A TODO TIPOS DE DEFICIENCIAS
  2. SE CREA EL INFORME WARNOCK 1978
    1. APARECE EL CONCEPTO DE INTEGRACIÓN Y N.E.E.
      1. PRINCIPIO DE NORMALIZACIÓN
      2. PRINCIPIO DE INDIVIDUALIZACIÓN
      3. PRINCIPIO DE SECTORIZACIÓN
4. SIGLO XXI
  1. DECLARACIÓN DE SALAMANCA
    1. PRINCIPIO DE INCLUSIÓN
DIFICULTADES DE APRENDIXAJE
1. PROBLEMAS GENERALES DE APRENDIZAJE
  1. ALUMNOS/AS DE APRENDIZAJE LENTO
    1. DESARROLLO NORMAL
      1. INMADUREZ COGNITIVA
      2. INMADUREZ VERBAL
2. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
  1. ESCRITURA
    1. DISGRAFÍA
    2. AGRAFÍA
    3. DISLEXIA
  2. LECTURA
    1. DISFEMIA
      1. TARTAMUDEZ O ESPASMOFEMIA
      2. TARTAJOFEMIA
    2. DISLALIA
      1. FUNCIONAL
      2. EVOLUTIVA O FISIÓLOGICA
      3. AUDIÓGENA
      4. ORGÁNCA
  3. MATEMÁTICAS
    1. DISCALCULIA
    2. FASES
      1. MANIPULATIVO-VIVENCIAL
      2. FIGURATIVA
      3. GRÁFICA
      4. SIMBÓLICA
ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALIZADAS
1. DESTINADO A ALUMNOSAS
  1. CON N.E,E.
  2. QUE SE INCORPORAN TARDE
  3. CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
  4. CON NECESIDADES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA
  5. CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
2. TIPOS
  1. A.C SIGNIFICATIVAS
    1. ELABORADO POR
      1. EQUIPO DOCENTE
  2. A.C NO SIGNIFICATIVAS
    1. ELABORADOS POR
      1. PROFESORADO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  3. A.C PARA ALTAS CAPACIDADES
    1. ELABORADO POR
      1. PROFESOR DE ÁREA O MATERIA CORRESPONDIENTE
3. ELEMENTOS
  1. INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
  2. PROPUESTA CURRICULAR POR MATERIAS O ÁREAS
  3. ADAPTACIÓN DE LOS CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN
  4. ORGANIZACIÓN DE LOS APOYOS EDUCATIVOS
  5. SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN DE LOS PROCESOS REALIZADOS POR EL ALUMNADO
INDEX FOR INCLUSION
1. DOCUMENTO CON UN CONJUNTO DE MATERIALES DISEÑADOS PARA FACULTAR EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
  1. SE COMPONE DE
    1. PROCESOS DE AUTO EVALUACIÓN
    2. ENTREVISTAS
    3. CUESTIONARIOS
2. ELABORADO POR
  1. TONY BOOTH
  2. MEL ANSCOW
FAMILIA Y DISCAPACIDAD
1. FASES
  1. CONMOCIÓN
    1. NEGACIÓN
      1. TRISTEZA
        ACEPTACIÓN
        REORGANIZACIÓN
2. LA FAMILIA PUEDE ESTAR FORMADA POR
  1. PADRE
    1. MADRE
      1. AMBOS
        UN PADRE O MADRE Y UN HIJO
        HIJOS BIOLÓGICOS O ADOPTIVOS
3. EFECTOS QUE PROVOCA
  1. PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES
    1. EFECTOS EN LAS INTERRELACIONES ENTRE LOS DISTINTOS MIEMBROS DEL GRUPO
      1. EN CUIDADOS Y SERVICIOS ESPECIALES
ESTRATEGIAS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
1. ORGANIZACIÓN GRUPO-AULA
  1. TUTORÍAS
  2. APOYO DENTRO DEL AULA
  3. DIFERENCIACIÓN POR NIVELES DE APRENDIZAJE
  4. PROYECTO DE TRABAJOS
  5. TALLERES
  6. TRABAJO POR RINCONES
  7. TRABAJO COOPERATIVO
  8. AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES
2. TÉCNICAS DE INDIVIDUALIZACIÓN
  1. PLAN DE TRABAJO
  2. CONTRATO DE APRENDIZAJE
  3. AGENDAS
3. MÉTODOS COOPERATIVOS
  1. EQUIPO DE APRENDIZAJE POR DIVISIONES
  2. GRUPOS DE INDIVIDUALIZACIÓN
  3. TORNEOS DE EQUIPO DE APRENDIZAJE
  4. ROMPECABEZAS
  5. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
  6. TUTORÍAS ENTRE ALUMNOS
    1. TUTORÍAS ENTRE IGUALES
    2. TUTORÍAS ENTRE COMPAÑEROS DE DISTINTA EDAD
    3. TUTORÍAS CON INVERSIÓN DE ROLES

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	Erstellt von Rocío Caballero Pérez vor etwa 8 Jahre