Didáctica o dirección del aprendizaje

Educación y didáctica
1. La educación informativa evita el crecimiento del alumno, a diferencia de la formativa, que lo ayuda a alcanzar su formación integral (por medio de fines establecidos). (González, 2015, pág. 29)
2. La educación ayuda al crecimiento y desarrollo de las capacidades de la humanidad, siendo la didáctica la más importante de sus ramas, pues ayuda a realizar las teorías y principios de la educación. (González, 2015, pág. 30)
3. También se entiende a la educación como un proceso de auto-superación, que va a acompañado de una "guía discreta del maestro". (González, 2015, pág. 32)
4. "La educación es un proceso continuo." (González, 2015, pág. 35) Para que este sea eficaz y continuo, necesita que se estudien los métodos del aprendizaje.
5. La teoría siempre debe ir acompañada de la experiencia (práctica).
Didáctica del aprendizaje
1. La didáctica es "la rama de la pedagogía experimental que se ocupa de los métodos de la enseñanza o el aprendizaje." (González, 2015, pág. 41)
2. Sólo hay aprendizaje cuando el maestro enseña al alumno cómo aprender, es decir, dirige el cómo hacer de las cosas.
3. Didáctica general: Estudia los métodos generales sin referirse a alguna disciplina determinada. (González, 2015, pág. 46)
4. Didáctica especial: Estudia los métodos, pero referidos a una disciplina del aprendizaje. (González, 2015, pág. 46)
La nueva didáctica y el método
1. Se podría decir que la Escuela Nueva es una nueva manera de ver las cosas en educación. (González, 2015, pág. 50)
2. La didáctica se ocupa de los métodos, que son los medios para alcanzar los fines. (González, 2015, pág. 51)
3. Todo trabajo tiene un método.
4. "El maestro está, y debe estar siempre, por encima del método." (González, 2015, pág. 51)
5. El método es el arte de hacer comprender, porque sin comprensión no hay aprendizaje ni tampoco una fijación permanente del conocimiento. (González, 2015, pág. 54)
6. La situación particular del alumno determina el método que el maestro debe poner en práctica.

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