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Beschreibung
Mindmap von Rosa Herrera, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Rosa Herrera
vor fast 8 Jahre
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Éxito escolar
- consecuencia de
- método de pensamiento emocional
- conformado por
- autoconocimiento
- es importante que los docentes nos
examinemos, aprendamos a
conocer nuestros puntos fuertes y
débiles, conozcamos nuestras
competencias y nuestros valores.
- es importante que los docentes nos
examinemos, aprendamos a
conocer nuestros puntos fuertes y
débiles, conozcamos nuestras
competencias y nuestros valores.
- autoestima
- es fundamental desarrollar un
autoconcepto positivo del
docente lejos de la comparación
con los demás, la envidia y los
sentimientos de inferioridad
- es fundamental desarrollar un
autoconcepto positivo del
docente lejos de la comparación
con los demás, la envidia y los
sentimientos de inferioridad
- autocontrol
- existe la necesidad de ser
conscientes de nuestros
desajustes emocionales.
- existe la necesidad de ser
conscientes de nuestros
desajustes emocionales.
- motivación
- en el aprendizaje encontraremos siempre
el gran recurso de la motivación, de las
ganas de hacer. Un líder es una persona
motivada y perseverante que transmite
sensación de seguridad a los demás.
- en el aprendizaje encontraremos siempre
el gran recurso de la motivación, de las
ganas de hacer. Un líder es una persona
motivada y perseverante que transmite
sensación de seguridad a los demás.
- conocer al otro
- si el autoconocimiento es la
puerta para las competencias
propias, el conocimiento del otro
será la puerta de las competencias
relativas a los demás.
- si el autoconocimiento es la
puerta para las competencias
propias, el conocimiento del otro
será la puerta de las competencias
relativas a los demás.
- valoración del otro
- tenemos que entender que un
centro educativo es el conjunto de
todos y cada uno de los miembros
de la comunidad educativa, si
perdemos a un elemento, se inicia
el proceso de la pérdida progresiva
de otros muchos más.
- tenemos que entender que un
centro educativo es el conjunto de
todos y cada uno de los miembros
de la comunidad educativa, si
perdemos a un elemento, se inicia
el proceso de la pérdida progresiva
de otros muchos más.
- liderazgo
- un buen lider
- aprovecha la diversidad
del centro escolar
- gestiona los recursos
materiales y
humanos que posee
- favorece el clima
que se establece en
un centro escolar
- aprovecha la diversidad
del centro escolar
- el liderazgo académico que tiene que ver
con el manejo de metodologías activas y
participativas y el liderazgo gestor que
guarda mayor relación con los procesos de
organización curricular o de convivencia.
- un buen lider
- autoconocimiento
- conformado por
- método de pensamiento emocional
- para ello se
requiere de
- gran esfuerzo en la
organización del
centro educativo
- un cambio en la
mentalidad en la gestión
de los centros
- gran esfuerzo en la
organización del
centro educativo
- depende de
- un buen clima de
trabajo
- buena convivencia
- la participación en los
centros educativos
- un buen clima de
trabajo
- afectado por
- dificultades para la
convivencia
- dificultades para la
convivencia
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