8294826
Beschreibung
Mindmap von Diane Pinczolits, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Diane Pinczolits
vor fast 8 Jahre
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Problemas Emocionales y Disciplinales
- Elaborado
- por
- Diane Pinczolits
- Alumna de Licenciatura de Inglés
- Diane Pinczolits
- para
- Profesora: Olga Soto
Montaño
- Problemas Y Estrategias De Enseñanza 06-02-2017
- CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE – CECAR
- Marzo De 2017
- Profesora: Olga Soto
Montaño
- por
- Cibergrafía
- https://aulavirtual.cecar.edu.co/virtual/pluginfile.php/34844/mod_resource/content/2/Unidad%202_Problemas%20y%20estrategias%20de%20ense%C3%B1anza.pdf
- http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/EE/AM/07/relacion.pdf
- https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=aAHn6hzzfjIC&oi=fnd&pg=PA9&dq=documentos+sobre+Problemas+de+ense%C3%B1anza&ots=ruPBhDA5El&sig=46YWK7yrenbXqbZSyu8q8zrYf3w#v=onepage&q&f=false
- https://aulavirtual.cecar.edu.co/virtual/pluginfile.php/34844/mod_resource/content/2/Unidad%202_Problemas%20y%20estrategias%20de%20ense%C3%B1anza.pdf
- Identificación
- desde el aumno
- se aprecia ausencias reiterativas a clases
- muestra mal comportamiento
- se observa distracción durante las clases
- cierta agresividad
- desobediencia
- apatía
- desmotivación hacia el aprendizzaje
- se aprecia ausencias reiterativas a clases
- desde el maestro
- demuestra la falta de entusiasmo
- inflexibilidad en los procesos pedagógicos
- intolerancia
- desgano hacia la academia
- demuestra la falta de entusiasmo
- desde el aumno
- Definiciones
- PROBLEMA
- RAE: “un hecho que impide o dificulta
alguna cosa la cual se trata de aclarar
para obtener una solución”
- RAE: “un hecho que impide o dificulta
alguna cosa la cual se trata de aclarar
para obtener una solución”
- PROBLEMA EMOCIONAL
- Charloteo Bühler
- “es una interrupción, una detención
que tiene un individuo o un grupo en
su evolución o desarrollo.“
- “es una interrupción, una detención
que tiene un individuo o un grupo en
su evolución o desarrollo.“
- Lic. Moraima Núñez Lara
- “Cuadros clínicos que se instalan en la vida
emocional de un individuo y que pueden
interrumpir, congelar, distorsionar y/o
desconectar algunas, muchas y en los
casos más graves todas las expresiones
comportamentales de su desenvolvimiento
personal, familiar, laboral, social y/o vital.”
- “Cuadros clínicos que se instalan en la vida
emocional de un individuo y que pueden
interrumpir, congelar, distorsionar y/o
desconectar algunas, muchas y en los
casos más graves todas las expresiones
comportamentales de su desenvolvimiento
personal, familiar, laboral, social y/o vital.”
- Doctor Bower
- se identifican en “esos momentos de tensión,
en ese clima de tirantez que se produce
cuando ínter juegan las naturalezas
humanas con sus conflictos particulares”.
- se identifican en “esos momentos de tensión,
en ese clima de tirantez que se produce
cuando ínter juegan las naturalezas
humanas con sus conflictos particulares”.
- Charloteo Bühler
- Emociones
- Del lat. emotio, -ōnis. 1. f. Alteración del ánimo intensa y
pasajera, agradable o penosa, que vaacompañada de cierta
conmoción somática. 2. f. Interés, generalmente expectante,
con que se participa en algo queestá ocurriendo
- Del lat. emotio, -ōnis. 1. f. Alteración del ánimo intensa y
pasajera, agradable o penosa, que vaacompañada de cierta
conmoción somática. 2. f. Interés, generalmente expectante,
con que se participa en algo queestá ocurriendo
- PROBLEMA
- Conductas Atipicas
- Inhabilidad
- Bajo o lento rendimiento respecto a
los contenidos educativos. Presenta
dificultades en la interacción con los
demás
- Bajo o lento rendimiento respecto a
los contenidos educativos. Presenta
dificultades en la interacción con los
demás
- Tensión
- Estado anímico de impaciencia, esfuerzo,
exaltación o excitación producido por
determinadas circunstancias o actividades
- Estado anímico de impaciencia, esfuerzo,
exaltación o excitación producido por
determinadas circunstancias o actividades
- Anulación
- Bajo autoestima - Sentimiento de no tener valor y
no poder cumplir con las espectativas. Niega su
potencial y se anula a si mismo en clase
- Bajo autoestima - Sentimiento de no tener valor y
no poder cumplir con las espectativas. Niega su
potencial y se anula a si mismo en clase
- Ansiedad
- una respuesta de anticipación inquietudes del
ánimo. Se manifiesta en diferentes formas, pero
siempre destaca una gran intranquilidad
- una respuesta de anticipación inquietudes del
ánimo. Se manifiesta en diferentes formas, pero
siempre destaca una gran intranquilidad
- Prepotencia
- Actitud de ejercer el poder, abusando a aquellos
en inferioridad de condiciones (bullying)
- Actitud de ejercer el poder, abusando a aquellos
en inferioridad de condiciones (bullying)
- Frustación
- Actitud derrotista y sensación de
fracaso en una esperanza o deseo
- Actitud derrotista y sensación de
fracaso en una esperanza o deseo
- Inhabilidad
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