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Beschreibung
Mindmap von Andrea Nicole Torres Cáceres, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Andrea Nicole Torres Cáceres
vor mehr als 7 Jahre
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¿CÓMO APRENDE EL CEREBRO?
- CELULAR
- Sistema Nervioso
- S.N. Central
- Encéfalo
- Cerebro
- Reptiliano
- Sobrevivencia. Preservación de la especie
- Sobrevivencia. Preservación de la especie
- Límbico
- Emociones.
- Emociones.
- Neocortex
- Pensamiento. Lenguaje. Imaginación. Creatividad. Cap. de Abstracción.
- Pensamiento. Lenguaje. Imaginación. Creatividad. Cap. de Abstracción.
- Reptiliano
- Cerebelo
- Equilibrio
- Equilibrio
- Tronco Encefálico
- Controla funciones vitales
- Controla funciones vitales
- Cerebro
- Médula Espinal
- Vértebras Cérvicales (7)
- Vértebras Torácicas (12)
- Vértebras Lumbares (5)
- Vértebras Sacras (5)
- Vértebras Coxígeas (4)
- Vértebras Cérvicales (7)
- Células Gliales del S.N.C
- Astrocitos
- Nutrición de Neuronas
- Envuelven membranas somáticas
- Soporte y aislación
- Nutrición de Neuronas
- Oligodendrocitos
- Rodean los axones del SNC
- Aislante, mejora la velocidad de conducción
- Rodean los axones del SNC
- Microglía
- Forman sistema inmunitario del SNC
- Forman sistema inmunitario del SNC
- Astrocitos
- Encéfalo
- S. N. Periférico
- S.N Autónomo
- S.N Simpático
- Acción. Urgencias.
- Acción. Urgencias.
- S. N. Parasimpático
- Sobrevivencia. Almacén de energía
- Sobrevivencia. Almacén de energía
- S.N Simpático
- S.N. Somático
- Nervios Craneales (12)
- Nervios Raquideos (31)
- Nervios Craneales (12)
- Células Gliales del S.N.P
- Células de Schwann
- Formar vaina de Mielina
- Mielinizar diferentes axones
- Formar vaina de Mielina
- Células de Schwann
- S.N Autónomo
- Neuronas
- Sensoriales
- Input: Sentidos (7)
- Input: Sentidos (7)
- Interneuronas
- Output: Movimiento, Conducta
- Output: Movimiento, Conducta
- Motoras
- Mayor cantidad, comunicación interna del S.N
- Mayor cantidad, comunicación interna del S.N
- Neurotransmisores
- Dopamina
- Inhibitorio. Realizar acciones. Creatividad
- Inhibitorio. Realizar acciones. Creatividad
- Acetilcolina
- Aprendizaje. Percepción Sensorial
- Aprendizaje. Percepción Sensorial
- Norepinefrina
- Interviene en la formación de memorias
- Interviene en la formación de memorias
- Gaba
- Sueño. Disminución ansiedad. estimula crecimiento
- Sueño. Disminución ansiedad. estimula crecimiento
- Serotonina
- Inhibitorio agresión. Regula apetito, deseo sexual, temperatura corporal y sueño
- Inhibitorio agresión. Regula apetito, deseo sexual, temperatura corporal y sueño
- Glutamato
- Memoria
- Memoria
- Dopamina
- Sensoriales
- S.N. Central
- Sistema Nervioso
- CONDUCTUAL
- Estimulación Temprana
- Potencia el desarrollo cerebral; cognitivo, lingüístico, motor y social
- Calidad, tipo y cantidad de estimulación efectiva
- Mayor conexión neuronal con eficacia y calidad
- Potencia el desarrollo cerebral; cognitivo, lingüístico, motor y social
- Lactancia Materna
- Alimentación idealmente con leche materna.
- Desarrollo y crecimiento físico
- Desarrollo Intelectual
- Desarrollo emocional y afectivo
- Agudeza visual
- Alimentación idealmente con leche materna.
- Períodos sensibles
- 0 - 3 años: Hab, naturales; caminar, comer, hablar, comunicarse
- 10 - 15 años: Modulación de destrezas transmitidas culturalmente
- El cuerpo calloso se engrosa
- Fortalecen vínculos entre hipocampo, amígdala y áreas frontales
- Áreas frontales desarrollan conexiones más rápidas
- Cambios Conductuales
- Exceso de sinapsis
- Dificultad en la compresión de las emociones
- Impulsos versus Reflexión
- Hormonas sexuales altamentes sensibles
- Exceso de sinapsis
- El cuerpo calloso se engrosa
- 0 - 3 años: Hab, naturales; caminar, comer, hablar, comunicarse
- Estimulación Temprana
- COGNITIVO
- Aprendizaje
- Conocimiento creado a través de la transformación de la experiencia (Kolb)
- Ayudan la evolución, supervivencia y reproducción
- Saber, Conocer, Actuar
- Anticipar y Predecir el futuro
- Cambio
- Adquirir, procesar, comprender, transformar y aplicar una información
- Ayudan la evolución, supervivencia y reproducción
- Claves del aprendizaje
- Atención
- Formas
- Involuntaria: Sin esfuerzo
- Voluntaria: Consciente y buscado por el sujeto
- Involuntaria: Sin esfuerzo
- Dominios
- Difusa: Cap. de manetenerse despierto
- Focalizada: Enfocar hacia el est. correcto
- Sostenida: Mantener la atención por un tiempo prolongado. Componentes: Vigilancia y Concentración
- Compartida: Cap. de participar en el interés de otro
- Selectiva: Seleccionar entre varias posibilidades
- Alternante: Cambiar el foco entre tareas
- Dividida: Atender a dos estímulos al mismo tiempo
- Difusa: Cap. de manetenerse despierto
- Formas
- Memoria
- Tipos
- Sensorial: Llega a través de los sentidos.
- Duración: 200 y 300 milisegundos
- Duración: 200 y 300 milisegundos
- Corto Plazo: Pequeña retención de información
- Duración: 5 - 9 dígitos - 25 - 30 sílabas por 20 segundos
- Duración: 5 - 9 dígitos - 25 - 30 sílabas por 20 segundos
- Trabajo: Mantiene info. durante un tiempo breve paralelamente la manipula para realizar una tarea
- Largo Plazo: Almacenar la info. de forma duradera
- Clasificación
- Memoria Implícita: Procedimental. Es de forma inconsciente. Aprendizaje de diversas hab. y se activa automáticamente.
- Memoria Explícita: Consciencia. Concomiento obj. de personas, lugares y cosas.
- Tipos
- Semántica: Conocimiento sobre el mundo exterior
- Episódica: Memoria autobiográfica
- Semántica: Conocimiento sobre el mundo exterior
- Tipos
- Memoria Implícita: Procedimental. Es de forma inconsciente. Aprendizaje de diversas hab. y se activa automáticamente.
- Clasificación
- Sensorial: Llega a través de los sentidos.
- Tipos
- Motivación
- Sistema Límbico
- Procesamiento de la emociones
- Preservación y Supervivencia de la especie
- Compone
- Corteza Límbica
- Ubicación: Alrededor del Cuerpo Calloso
- Fc: Intercambia información entre neocorteza y estructuras subcorticales
- Fc: Intercambia información entre neocorteza y estructuras subcorticales
- Incluye:
- Giro Cingulado (Procesar y controlar la expresión de emociones)
- Giro Hipocampal (Almacenamiento y recuperación de recuerdos)
- Giro Cingulado (Procesar y controlar la expresión de emociones)
- Ubicación: Alrededor del Cuerpo Calloso
- Hipocampo
- Ubicación: Parte media del lóbulo temporal
- Fc: Consolidar el aprendizaje y la memoria
- Fc: Consolidar el aprendizaje y la memoria
- Ubicación: Parte media del lóbulo temporal
- Hipotálamo
- Ubicación: Parte inf del tálamo
- Fc: Controlar funcionamiento del organismo
- Fc: Controlar funcionamiento del organismo
- Ubicación: Parte inf del tálamo
- Amígdala
- Ubicación: Profundidad de lóbulos temporales
- Fc: Procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales
- Fc: Procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales
- Ubicación: Profundidad de lóbulos temporales
- Área Septal
- Ubicación: Encima de la comisura anterior
- Fc: Inhibir el sist. límbico y nivel de alerta frente a falsa alarma
- Fc: Inhibir el sist. límbico y nivel de alerta frente a falsa alarma
- Ubicación: Encima de la comisura anterior
- Corteza Límbica
- Procesamiento de la emociones
- Tipos de motivación
- Extrínseca
- Externo
- Externo
- Intrínseca
- Interna
- Interna
- Trascendental
- Altruísmo
- Altruísmo
- Extrínseca
- Sistema Límbico
- Comunicación
- Acción humana indisoluble al binomio comunicación - educación
- Moviliza competencias sociales e individuales
- Lograr acuerdos y generar acciones
- Moviliza competencias sociales e individuales
- Acción humana indisoluble al binomio comunicación - educación
- Atención
- Conocimiento creado a través de la transformación de la experiencia (Kolb)
- Conocimiento
- Construcción personal, resultado de las asociaciones de nuestro cerebro con la experiencia
- Herramienta
- Toma de decisiones correctamente
- Herramienta
- Construcción personal, resultado de las asociaciones de nuestro cerebro con la experiencia
- Aprendizaje
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