Actividad integradora nodo problemático II

¿Cuál es su rol docente y cómo se identifica dentro de la situación?Mi rol docente es guiar al alumno, facilitarle los caminos a seguir en su proceso de aprendizaje, le preguntaba a mi asesor como se actuaba por ejemplo en caso de plagio, si no obtenía respuesta preguntaba a otros docentes como actuaban ante estos sucesos, me apasiona adquirir conocimiento nuevo, así que me doy a la tarea de investigar y dar respuesta a las dudas de los estudiantes, tratando de que integren el conocimiento nuevo con el actual y reestructuren sus competencias.

¿Cómo interviene en el proceso de interacción?, ¿qué hace y qué no hace?, ¿facilita o no el proceso? Me comunico con los estudiantes  por medio de mail donde me  presento, les doy la bienvenida y anexo datos como teléfono, mail personal y otras maneras de contactarme, uso del chat, contesto todos los mail en un periodo de 24 horas, al retroalimentar trato de ser lo más correcta, concreta y clara al escribirles una nota. Me falta interactuar más en la wiki, crear más controversia. Motivarlos más al trabajo en equipo. Motivarlos a compartir sus conocimientos en software de aplicación.

Después de la reflexión recupere las ideas para redactar 15 acciones que se relacionen con su  intervención y que no ha podido realizar. 1.- Reestructurar el concepto de comunicación virtual. 2.- Dominar el  sistema Moodle 3.- Actualizarme constantemente en tecnología TIC y TAC 4.- Ser más persuasiva para evitar deserciones. 5.- Recopilar información sobre sitios y manejo de software de aplicación. 6.- Sugerir más páginas web fidedignas. 7.- Evaluar y filtrar información relacionada al curso. 8.- Reestructurar el pensamiento "poseedor del saber" por el de "constructivista de conocimiento" 9.- Apoyarme en otros docentes. 10.- Mejorar mis prácticas educativas. 12.- Fomentar la interacción entre alumnos. 13.- Delinear procesos básicos. 14.- Enfocarme en ser investigador y docente al mismo tiempo. 15.- Uso mas activo de la problematización.   Araceli Maldonado Martínez  FA1215395

¿Cómo se concibe en esta situación? Se considera un obstáculo, un aportador o un potenciador de conocimientos. Justifique por qué. Me considero un aportador de conocimiento. Ayudo integrando a los alumnos a la wiki. Doy lineamientos para elaborar actividades. Colaboro en despejar sus dudas. Propongo elaborar ansayos que relaciones el saber adquirido con la problemática actual. Al diseñar alguna tarea contemplo que la actividad ayude al alumno a incorporar el nuevo conocimiento.

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