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Examen Pensmiento y lenguaje
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Fragen in diesem Quiz (29)
1Si en este momento pasa una estrella fugas, y piensas en un deseo, lo puedo pensar en dos maneras diferentes, a través del uso de [blank_start]pensamientos e imagenes[blank_end].
- Apensamientos e imagenes
2La mente tiene varias alternativas con el fin de solucionar problemas, entre ellas esta el ensayo y error, que consiste en que se calculan las posibilidades con el fin de buscar la alternativa mas viable para darle soculcion al problema.
- ARichtig
- BFalsch
3A cintinuación encotramos el siguiente ejemplo: Animal, ave, Aguila; lo que expresamos de acuerdo al nivel de dificultad requerido; en el anterior ejemplo nos estamos refiriendo a:
- APrototipo
- BElementos de aprendizaje
- CGerarquia
- DAgrupación
4Para entender la [blank_start]Heuristica[blank_end] es necesario referirnos a Eureka, palabra utilizada por el sabio Arquimides cuando tuvo una solución ingeniosa para darle solución a un problema relacionado con una corona.
- AHeuristica
5Si tengo que ir a visitar a un amigo a su edificio, y no recuerdo en el lugar que vive, por tanto saco probabilidades para determinar donde vive y toco el citofono de los lugares más problables donde podria vivir mi amigo, es un método de solucion de problemas denominado...
- AEnsayo y error
- BInducción
- CHeuristica
- DAlgoritmos
6El metodo inductivo es el metodo por el cual buscamos llegar al conocimiento del mundo, que va de lo particular a o general. Este metodo es utilizado por la ciencia, pues esta aplica el metodo científico.
- ARichtig
- BFalsch
7El metodo deductivo es un metodo utilizado por la filosofía, pues estudia casos particulares para llegar a una conclusión general, como lo hicieron grandes filósofos como Aristóteles.
- ARichtig
- BFalsch
8Podemos tener pensamiento convergente y divergente, uno de estos dos tipos de pensamiento trata en la capacidad de tener mulltiples soluciones a un mismo problema, nuestra mente empieza a trabajar generando multiples ideas y soluciones, a este pensamiento le denominamos pensamiento [blank_start]divergente.[blank_end]
- Adivergente
9Podemos tener pensamiento convergente y divergente, uno de estos dos tipos de pensamiento trata en la capacidad de encontrar una sola solución a un problema, puede ser que dentro de varias posibilidades esojamos una, o que solo podamos ver una posibilidad a un problema o una sola anternativa de solución, a este pensamiento le denominamos pensamiento [blank_start]convergente[blank_end].
- Aconvergente
10Se le denomina a las expresiones realizadas a través del lenguaje oral o corporal, las cuales resultan de una manifestación del subconsiente, es decir frases o palabras o expresiones que decimos de manera equivocada, pero que pueden significar un buen inicio del campo de estudio de esos deseos o problemas del subconsiente, nos estamos refiriento a un [blank_start]acto fallido[blank_end].
- Aacto fallido
11Freud dividió la personalidad conforme a las tres estructuras de organización, las cuales son Ello, Yo y super Yo. Al referirnos a la parte instintiva, que nos invita a actuar según nuestros impulsos, se le denomina el [blank_start]Ello[blank_end].
- AEllo
- BYo
- CSuper yo
- DInstinto
12Freud dividió la personalidad conforme a las tres estructuras de organización, las cuales son Ello, Yo y super Yo. Al referirnos a la parte normativa que impide que nos dejemos llevar por los instintos y actuemos segun las normas y reglas, se le denomina...
- AEllo
- BYo
- CSuper Yo
13Freud dividió la personalidad conforme a las tres estructuras de organización, las cuales son Ello, Yo y super Yo. Al referirnos a la parte consiente, quien debe tomar la desición, nos referimos a...
- AEllo
- BYo
- CSuper Yo
14Se gun freud el complejo de [blank_start]Edipo[blank_end] consiste en la atracción del hijo hacia la madre, quien la ve como una figura de deseo, y que ve a su padre como un enemigo.
- AEdipo
- BElecktra
- CLatencia
15Segun freud el complejo de [blank_start]Elecktra[blank_end] consiste en la atracción de la hija hacia el padre, quien lo ve como una figura de deseo, y que ve a su madre como un enemigo.
- AElecktra
- BEdipo
- CLatencia
16La etapa oral va desde los 4 a los 5 años, el placer sse centra en la boca, chupar, morder, masticar.
- ARichtig
- BFalsch
17El periodo de latencia comprende de los 6 años a la pubertad, y es una etapa de sentimientos sexuales reprimidos.
- ARichtig
- BFalsch
18En la etapa falica, el placer está unicamente en el pene, y el niño gusta de acariciar su pene dando inicio a su primera erección, etapa solo se manifiesta en el niño quien tiene falo o pene.
- ARichtig
- BFalsch
19El modelo Psicosocial de Erick Erikson, nos plantea que la [blank_start]primera[blank_end] etapa se da un enfrentamiento entre [blank_start]la confianza y la desconfianza[blank_end], en donde los bebes aprenden a confiar en otros para atiendan sus necesidades basicas.
- AIniciativa Vs Culpa
- BAutonomía Vs Verguenza
- CConfianza Vs Desconfianza
- DIntimidad Vs Aislamiento
- Eprimera
- Fsegunda
- Gtercera
20Segú Erik Erikson, en la etapa de intimidad Vs aislamiento, el adulto mayor mira su vida en retrospectiva, mirando lo que vivió como una experiencia significativa o como una decepción.
- ARichtig
- BFalsch
21Poner la edad correspondiente a las siguientes etapas, propuestas por Erik erikson; la etapa de iniciativa Vs culpa se da de los [blank_start]3 a 6 años[blank_end], la etapa de laboriosidad Vs inferioridad se da de los [blank_start]6-12 años[blank_end], la etapa de Generatividad Vs Estancamiento se da de los [blank_start]40 a los 65 años[blank_end], la etama de autonomía vs Verguenza se da de [blank_start]1 a 3 años[blank_end], la etapa de identidad Vs Confusiónde roles se da de los [blank_start]12 a los 20 años[blank_end].
- A3 a 6 años
- B6-12 años
- C40 a los 65 años
- D1 a 3 años
- E12 a los 20 años
22Según el planteamiento de las etapas de desarrollo de las relaciones objetales de Mahaler, la primera etapa consiste en que no hay una respuesta a estimulos externos, y va de los [blank_start]0 a un mes[blank_end], a esta etapa se le denomina [blank_start]Autismo normal[blank_end]; depues de esta etapa tenemos la etapa de Simbiosis normal que va de los 2 a los 3 meses y consiste en que hay una [blank_start]fisión con la madre[blank_end]; despues de los 4 a los 8 meses hay una etapa de [blank_start]diferenciación[blank_end], en lo que inicia unos intentos iniciales de separación con la madre, y hay una continua exploración del ambiente externo; de los 9 a los 18 meses empieza un periódo de [blank_start]practica[blank_end]; de los 18 a los 24 meses un periódo de [blank_start]reacercamiento o aproximación[blank_end], donde hay un conflicto entre [blank_start]dependencia e independencia[blank_end] y de los 24 meses en adelante hay una etapa de [blank_start]individualidad y constancia objetal[blank_end].
- A0 a un mes
- BAutismo normal
- Cfusión con la madre
- Ddiferenciación
- Epractica
- Freacercamiento o aproximación
- Gdependencia e independencia
- Hindividualidad y constancia objetal
23Según el modelo de Wallom existen diferentes estadios en el desarrollo humano:
El primero se denomina [blank_start]impulsividad motriz[blank_end], va de los 1- 6 meses, su orientación es [blank_start]centripeta[blank_end], el niño reuqiere de sus cuidadores para satisfacer sus necesidades fisiológicas.
la etapa [blank_start]Emocional[blank_end], va de los 6 a 12 meses, su orientación es centripeta, la madre es necesitada por el bebe con independencia de las necesidades fisiológicas.
El [blank_start]personalismo[blank_end], va de los [blank_start]3 a los 6 años[blank_end], su orientación es centripeta, construye su identidad a través de: [blank_start]Oposicionismo, edad de gracia[blank_end] e imitación.
El periódo sensoriomotor, va de los [blank_start]1 a los 3 años[blank_end], su orientación es [blank_start]centrifuga[blank_end], adquiere nuevas capacidades, marcha y el lenguaje.
la [blank_start]pubertad y la adolescencia[blank_end], va de los [blank_start]11 a 12 años[blank_end], su orientacion es centripeta, hay cabios fisicos y cambio psiquicos.
la etapa de [blank_start]pensamiento categorial[blank_end], va de los 6 a los 11 años, su orientación es centrifuga, comienzo de la etapa escolar, habilidades de lecto escritura y aritmetica.- Aimpulsividad motriz
- Bcentripeta
- CEmocional
- Dcentrifuga
- E1 a los 3 años
- Fpersonalismo
- G3 a los 6 años
- Hpubertad y la adolescencia
- Ipensamiento categorial
- JOposicionismo, edad de gracia
- K11 a 12 años
24Según Piaget y su modelo la [blank_start]organización[blank_end] consiste en integrar la información en las estructuras cognitivas o esquemas mentales.
- Aorganización
- Badaptción
- CAsimilación
- DAcomodación
25Según Piaget y su modelo la [blank_start]adaptación[blank_end] trata de conseguir un equilibrio y se divide en asimilación y acomodación
- Aadaptación
- Borganización
26Derrida es un filosofo que dice que "todo es lenguaje", dando gran importancia al lenguaje y el poder que tiene.
- ARichtig
- BFalsch
27Carl Rogers nos menciona la idea del acto fallido, pues es importante para ayudar com problemas emocionales.
- ARichtig
- BFalsch
28la filosofia del lenguaje nos habla del yo real y el yo ideal, en la busqueda de la felicidad
- ARichtig
- BFalsch
29Contesta segun lo visto en las exposiciones realizadas por tus compañeros:
El [blank_start]sistema limbico[blank_end] es el encargado de regular las emociones
El [blank_start]lobulo frontal[blank_end] se encarga de la toma de desiciones, de la planeación a largo plazo y eñ manejo de emociones.
El [blank_start]lobulo accipital[blank_end] se encarga de la parte visual, reconocimiento de objetos y colores.
El [blank_start]lobulo temporal[blank_end] se encarga del habla, la memoria, lectura.
El [blank_start]lobulo Parietal[blank_end] se encarga de la sensaciones del tacto, coordinación, equilibrio y gusto.
La [blank_start]medula espinal[blank_end] conecta el cerebro con el cuerpo y transmite los mensajes al cuerpo para su pronta reaccion, se encarga del arco reflejo.
El la imagen que se anexa el lobulo parietal esta de color [blank_start]amarillo[blank_end], el lobulo accipital de [blank_start]rosado[blank_end], el lobulo frontal de [blank_start]azul[blank_end], el lobulo temporal de [blank_start]verde[blank_end].
- Asistema limbico
- Blobulo frontal
- Clobulo accipital
- Dlobulo temporal
- Elobulo Parietal
- Fmedula espinal
- Gamarillo
- Hrosado
- Iazul
- Jverde
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