Karteikarten
Metodologías Activas
Karten in diesem Stapel (6)
- 1Aprendizaje Basado en RelacionesAprendizaje Basado en Relaciones
Esta técnica de aprendizaje busca desarrollar relaciones, bajo las metodologías del ABP. Se da cuando el estudiante siguiendo algún interés y guiado por un adulto [en este caso un docente] tiene la posibilidad de estudiar la temática desde distintas perspectivas
- 2Aprendizaje Basado en ProblemasAprendizaje Basado en Problemas
Técnica de aprendizaje que utiliza problemas reales (o fabricados) en la que los alumnos a través de equipos de trabajo buscan soluciones viables a dichos problemas, lo que les permite posteriormente enfrentar situaciones de la vida cotidiana.
- 3Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Esta técnica de aprendizaje de caracter interdisciplinario motiva hacia la búsqueda y producción de conocimientos al enfrentar a los alumnos a situaciones reales / cotidianas que los lleven a resolver, proponer e incluso profundizar en aspectos que tenga que ver con su entorno. Utilizando para ello sus conocimientos como herramientas de acción.
- 4Aprendizaje Basado en RetosAprendizaje Basado en Retos
Técnica de aprendizaje que pretende fortalecer la relación entre lo que aprenden y el entorno en el que viven; además busca desarrollar la comunicación entre ellos a través de la implementación de soluciones creativas a retos reales.
- 5Aprendizaje Basado en ServicioAprendizaje Basado en Servicio
Esta técnica de aprendizaje busca impactar en la sociedad a través del trabajo solidario y el desarrollo de soluciones. También pretende fortalecer los valores humanos y potenciar el desarrollo académico de los alumnos.
- 6Aprendizaje Basado en InvestigaciónAprendizaje Basado en Investigación
Técnica de aprendizaje que desarrolla en los estudiantes el pensamiento crítico y potencia las habilidades de búsqueda de información para que puedan llevar a cabo trabajos de investigación. Promoviendo así mismo
Informationen
- Beschreibung
- Las Metodologías Activas son un proceso interactivo basado en la comunicación profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-material didáctico y estudiante-medio que potencia la implicación responsable de este último y conlleva la satisfacción y enriquecimiento de docentes y estudiantes
- Erstellt von
- LUCIA BAEZ VAZQUEZ
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