2049521
Beschreibung
Karteikarten von nivlemodlarig, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von nivlemodlarig
vor fast 10 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Constructivismo | En esencia el Constructivismo plantea que el conocimiento no es el resultado de una mera copia de la realidad preexistente, sino de un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y reinterpretada por la mente. |
| Existen diversos Constructivismos | Constructivismo cognitivo Constructivismo Social Constructivismo de Practicas discursivas |
| ¿En qué Coinciden? | El sujeto es quien construye el conocimiento y no es un proceso innato |
| ¿En qué difieren? | Todos difieren en el ¿Sobre qué?, ¿Cómo se construye? y ¿quién construye? |
| Constructivismo Cognitivo | 1. Lo que se construye: son estructuras generales del conocimiento. 2. Cómo se construye: a través de mecanismos autoreguladores. 3. Quién construye: un sujeto activo que interactua con el entorno |
| Constructivismo Social | 1. Lo que se construye: son artefactos culturales. 2. Cómo se construye: Viene determinado por una forma de organización social. 3. Quién construye: un sujeto activo que interactua con el entorno |
| Constructivismo de prácticas discursivas | Qué es lo que construye: Cambios de reglas, cambios asociativos. Y al igual que los otros dos constructivismos Quién construye: un sujeto activo que interactua con el entorno. |
| La construcción del conocimiento en el sujeto individual depende de cuatro tipos de sujetos. | Sujeto Individual/ Sujeto Epistémico/ Sujeto Psicológico/ Sujeto Colectivo. Estos cuatro sujetos darán lugar a cuatro modelos generales de constructivismo |
| Tipos de Constructivismo | 1. Constructivismo Radical: Supone que el conocimiento está en la mente del sujeto y este no tiene otra alternativa que construir lo que conoce sobre la base de su propia experiencia. |
| Tipos de constructivismo | 2. Constructivismo Cognitivo: El proceso de construcción de conocimiento es individual en la mente de las personas en donde se encuentran almacenadas sus representaciones del mundo. Es un proceso interno de relacionar la nueva información con las representaciones preexistentes, |
| Tipos de Constructivismo | 3. Constructivismo Social: La realidad es una construcción social, lo que ubica al conocimiento dentro del proceso de intercambio social. |
| REFLEXIONES | 1. Los alumnos aprenden en la medida que desarrollen actividades mentales constructivas que les genere significados, es decir es un proceso de construcción. |
| REFLEXIÓN SOBRE EL ROL DEL ALUMNO. | La actividad constructiva del alumno es un elemento mediador entre la enseñanza del profesor y los aprendizajes que llevan a cabo. |
| REFLEXIONES SOBRE EL ROL DEL DOCENTE | 2. Los docentes son mediadores entre la estructura cognitiva del alumno y los contenidos o saberes socio-culturales de significado. |
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