Frage | Antworten |
Kognitive Psychologie und psychologische Handlungsfelder | Gegenbewegung zum radikal-behavioristischen S-R-Ansatz Schema-Konzept (Neisser, 1976): schemagesteuerte Informationsverarbeitung (top-down-processing), reizgesteuerte Informationsverarbeitung (bottom-down-processing) |
Kritische Psychologie | div |
Humanistische und Transpersonale Psychologie | div |
konstruktivistisches Paradigma | Geroge Kelly: personaler konstruktivismus (Mensch als Wissenschaftler) Ernst von Glasersfeld, Heinz von Foerster: radikaler Konstruktivismus (Wirklichkeit wird erfunden, passen statt stimmen, Selbstorganisation des Organismus) Gergen, Harrée, Herrmanns, Westmayer: sozialer Konstruktivismus (Wissen über die Welt und uns selbst ist das Resultat von sozialem Austausch und Aushnadlungsprozessen) |
Differentielle Psychologie | Unterschiede zwischen einzelnen Personen oder Gruppen William Stern: Variations-, Korrelations-, Komaparationsforschung, Psychographie |
Persönlichkeitspsychologie | Merkmale innerhalb einer Person |
Big-Five | Fünf-Faktoren-Modell der Persönlichkeit: O (Openness)=Offenheit für Erfahrungen C (Conscientiousness)=Gewissenhaftigkeit E (Extraversion) A (Agreeableness)= Verträglichkeit N (Neuroticism) 6 Subfaktoren-> NEO-Pi-R |
psychologische Diagnostik | Eigenschaftsdiagnostik (zur Messung von Ausprägungsgraden von Eigenschaften) Verhaltensdiagnostik (zur Entscheidungs- und Behandlungs-optimierung) |
psychologische Tests | Leistungstests, Psychometrische Persönlichkeitstests, Persönlichkeitsentfaltungs-Verfahren; faking bad (absichtlich falsch lösen) faking good (günstige Selbstdarstellung) |
pädagogische Psychologie | Mikro-, Meso-, Makroebene |
Gemeindepsychologie | unterschiedliche Arbeitsschwerpunkte SCRA (Society for Community Research) |
Psychotherapie | kognitiv-behaviorale, humanistische oder systemische Therapie, Psychoanalyse Gemeinsamkeiten: Therapeut-Klient-Beziehung, Ressourcenaktivierung, Problemaktualisierung, Motivationale Klärung, Problembewältigung |
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