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Beschreibung
Karteikarten von lizbeth hernandez, aktualisiert vor 5 Monate
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Erstellt von lizbeth hernandez
vor 5 Monate
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| Frage | Antworten |
| Principios de Aprendizaje Multimedia (propuestos por Richard Mayer) | Richard Mayer propone el aprendizaje multimedia basándose en la idea de que existen tres tipos de almacenaje en la memoria y que los individuos poseen dos canales separados para procesar la información, uno para el material verbal y otro para el visual. |
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Principio de personalización:
el tono que se da en la narración del contenido debe ser cercano, familiar y adaptado al contexto, así se favorece el aprendizaje.
Image:
Oip (image/jpeg)
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ejemplo: un curso en línea que permite a los estudiantes ajustar la velocidad de las narraciones. |
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Principio de multimedia: se aprende óptimamente cuando los contenidos se muestran en formato de imagen combinada con texto en vez de sólo con palabras.
Image:
Oip (image/jpeg)
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ejemplo: un video explicativo que combina imágenes y animaciones. |
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Principio de contigüidad: aprendemos mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido se ubican cerca la una de la otra.
Image:
Images (image/jpeg)
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ejemplo: en una presentación, las imágenes y el texto explicativo que las acompaña se muestran juntos en la pantalla. |
| Principio de temporalidad: se aprende cuando las palabras y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla de forma simultánea. | ejemplo: en un video tutorial, las narraciones y las animaciones se presentan sincronizadas para explicar un proceso paso a paso. |
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Principio de modalidad: el contenido multimedia es más efectivo en modalidad de imágenes con narración que imágenes con texto.
Image:
Oip (image/jpeg)
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ejemplo: una presentación que combina texto visual, narración en audio y animaciones para explicar un tema complejo. |
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Principio de redundancia: aprendemos mejor cuando las imágenes utilizadas son explicadas o bien a través de una narración o a través de texto, pero no con ambas modalidades a la vez..
Image:
Redundância (image/jpeg)
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ejemplo: un diagrama con etiquetas de texto que explican cada parte del diagrama. |
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Principio de coherencia: es importante eliminar las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar.
Image:
Coherencia (image/png)
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ejemplo: un video tutorial que se centra en un tema específico y evita información irrelevante o distracciones. |
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Principio de señalización: es importante añadir elementos que nos guíen la dirección que debemos seguir en la presentación multimedia para enfocar adecuadamente la atención.
Image:
R (image/png)
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ejemplo: letreros para el paso peatonal. |
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Principio de segmentación: la presentación de los contenidos debe estar divididos en pequeños apartados para poder navegar libre y fácilmente a través de ellos.
Image:
Oip (image/jpeg)
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ejemplo: dividir una tarea compleja en pasos más pequeños y manejables para facilitar su aprendizaje. |
| Principio de pre- entrenamiento: es importante dar una introducción de los conceptos claves que se enseñarán con el material multimedia. | ejemplo: antes de una lección sobre la fotosíntesis, revisar los conceptos básicos de la estructura celular y la función de las células vegetales. |
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Principio de la voz:Si la modalidad escogida es imagen con narración escuchada, las personas aprendemos mejor cuando se utiliza una voz humana en los recursos digitales.
Image:
Oip (image/jpeg)
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ejemplo: En una lección de anatomía, usar una narración en voz humana para explicar las partes del cuerpo). |
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