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Beschreibung
Karteikarten von Marissa Torres, aktualisiert vor 24 Tage
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Erstellt von Marissa Torres
vor 25 Tage
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| Frage | Antworten |
| Richard E. Mayer es un psicólogo educativo reconocido por su trabajo en el campo del aprendizaje multimedia y la teoría del procesamiento de la información. Es conocido por desarrollar los principios multimedia de Mayer, que son pautas para diseñar materiales educativos efectivos que integren diferentes formas de medios para mejorar el aprendizaje | |
| PRINCIPIO DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA | Principio de Coherencia: La información presentada de forma coherente facilita el aprendizaje. |
| Principio de Contigüidad Temporal: Las palabras y las imágenes relacionadas deben presentarse juntas en el tiempo y el espacio. | |
| Principio de Contigüidad Espacial: Las palabras y las imágenes relacionadas deben presentarse cerca una de la otra en el espacio. | |
| Principio de Segmentación: El contenido debe presentarse en segmentos manejables para facilitar la comprensión. | |
| Principio de Preparación: Los estudiantes deben estar preparados antes de recibir información. | |
| Principio de Modalidad: La información debe presentarse en formatos visual y auditivo. | |
| Principio de Redundancia: La información no es redundante, evitando sobrecargar cognitivamente al estudiante. | |
| Principio de Coherencia Personal: El contenido debe ser relevante y significativo para los estudiantes. | |
| Principio de Interactividad: Se debe fomentar la participación activa del estudiante. | |
| Principio de Multimedialidad: Debe utilizarse una variedad de medios para presentar la información. | |
| Principio de Individualización: Se debe adaptar el contenido y la forma de presentación a las características individuales de los estudiantes. |
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