Félagsfræði og saga menntunar - flash cards

Beschreibung

Félagsfræði og Saga menntunar Karteikarten am Félagsfræði og saga menntunar - flash cards, erstellt von Bryndís Steinþórsdóttir am 05/12/2016.
Bryndís Steinþórsdóttir
Karteikarten von Bryndís Steinþórsdóttir, aktualisiert more than 1 year ago
Bryndís Steinþórsdóttir
Erstellt von Bryndís Steinþórsdóttir vor fast 8 Jahre
213
0

Zusammenfassung der Ressource

Frage Antworten
Hver var félagslegur og kynbundinn munur samkvæmt rannsókn W. Edelstein og Sigurjóns Björnssonar Stúlkum í lægsta þjóðfélagsþrepinu gekk betur á prófum en strákum í sama þjóðfélagsþrepi
Menntastefna Durkheims, fullyrðing Í skólum á að leggja áherslu á siðrænt uppeldi
Hvernig byrtist ólíkir möguleikar kynjanna til náms? Skriftarkunnátta var lakari meðal stúlkna en drengja
Hvenær voru framhaldsdeildir gagnfræðistigs stofnaðar? á 7. áratugnum
Afhverju voru framhaldsdeildir stofnaðar? til að létta aðsókn að menntaskóla- og kennara námi
Hvað gegnir lykilhlutverki í að tryggja lífræna samheldni í samfélaginu? MEnntun og uppeldi
Hvernig taldi Durkheim að samheldni í nútíma samfélagi yrði best tryggð? Með öflugu skólastarfi þar sem kennarinn er góð fyrirmynd
um hvað snýst greining á kyngervum? Að skoða ólíkar myndir karlmennsku og kvenleika
Hvenær var rætt um að minnka kristnidómsfræðslu? í umræðunni um fræðslulögin 1907
Hvar var almenningslæsi útbreiddast? Í Lútherskum löndum, í norðanverðri Evrópu
Hvað lagði Nýskólastefnan áherslu á? Leitarnám í anda John Dewey
hverjir léku lykilhlutverk við uppfærslu barna á síðari hluta 18. aldar? Prestar og foreldrar
Hver var grundvöllur barnafræðslunnar á Íslandi þar til á síðari hluta 19. aldar? Barnafræðslan
Hver sagði: Barnið verður ekki félagsvera með námi því það þarf að vera félagsvera til að læra. Mead
Í Fræðslulögunum 1946 átti að koma betur til móts við menntunarþarfir stúlkna, hvernig? Efla sérskóla þar sem bara stúlkur ættu rétt til náms.
Hvaða námsefni var bætt við skilyrði til fermingar árið 1880? Skrift og reikningur
Kennaranám var alltaf vinsælast á meðal hvaða kyns Kvenna
Hvernig þjálfast börn í að setja sig í spor annarra? Í hlutverkjaleikjum
Hvað eru siðareglur samkvæmt hugmyndum Deweys? Eitthvað sem ber að skoða sem tilgátur, sem hver kynslóð verður svo að sannprófa
Hvað á í þátt á mæyndun sjálfsins frá blautu barnsbeini? Viðbrögð og atlæti
Hvað er habitus? Forskriftir að hegðun, skynjun og umhugsun sem runnið hafa okkur í merg og bein
Hvar er grunnur menningarauðs yfirleitt lagður? Á æskuheimili
Samkvæmt Durkheim, hvers er þörf með aukinni verkaskiptingu? Vaxandi þörf á markvissu uppeldi til félagslegrar samheldni
Samkvæmt Kant, hvað er það eina sem almenningur þarf til að hafa vit fyrir sjálfu sér? Kjark og einurð
Samkvæmt Bourdieus, hvað gerist á vettvangi? Þar keppa menn um gæði sem þeir eru sammála um að séu mikilvæg
Hvenær eru sjálfsvík algeng samkvæmt Durkheim? Á tímum félagslegrar og menningarlegra upplausnar
Hvernig höfðu barnakennararnir Halldóra Bjarnadóttir og Elísabet Eiríksdóttir áhrif? Þær höfðu áhrif sem stjórnendur nýbreytnistarfs í skólum á Akureyri
Hvað leiddi til þess að almenningslæsi varð útbreytt? Píetisminn
Hvernig myndast hið persónulega og hið félagslega sjálf? Í samskiptum barnsins við umhverfi sitt
Hver mælti með því að stofna Kennaraskóla í fjölmennasta skólahverfinu, Reykjavík? Guðmundur Finnbogason
Samkvæmt Guðmundi Finnbogasyni, hvað átti skólanám að þjálfa? Margþætta hæfileika, ímyndunarafl, tilfinningar og vilja auk minnis og skilnings
Hvað lagði Dewey sérstaka áherslu á í barnafræðslu? List- og verkgreinar (verkhyggja)
Hvað lagði Guðmundur Finnbogason áherslu á í barnafræðslu? lesgreinar og tungumál
Samkvæmt Mead, hvað tekur kornabarnið mið af? sínum eigin þörfum en ekki af umhverfinu
Hvernig ákvarðast staðsetning vettvangs samkvæmt Bourdieu? Ákvarðast af samsetningu mismunandi auðs
Árið 1974 fær lýðræði tvennskonar mikilvægi fyrir skólastarfið, hvernig? 1. Fræða nemendur um lýðræðislegar stofnanir 2. þjálfa nemendur í að keppa á lýðræðislegum vettvangi
Nýskólastefna, hvað einkenndi hana? lagði áherslu á leitarnám í anda Dewey
Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

ähnlicher Inhalt

Félagsfræði og Saga menntunar Krossar 1-35
Bryndís Steinþórsdóttir
Krossapróf spurningar 36-58
Bryndís Steinþórsdóttir
Samskipti í uppeldis og menntunarstarfi vorið 2017
Bryndís Steinþórsdóttir
Zeiten Englisch
anna.grillborzer0656
Globalization – global challenges
ExamTime Bewerter
Wie schreibe ich eine Erörterung?
Eugenie L
Baustoffkunde TU DARMSTADT
Selcuk Karkaoglu
Tierseuchenbekämpfung 2014
Birte Schulz
Vetie: Geflügelkrankheiten 2020
Johanna Tr
Milchkunde 2019 - Vetie
Peter Christian Ponn
Vetie - Lebensmittel 2022
Ann Borg