40.1 Bildungswissenschaft

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Welche sind die Grundbegriffe der Bildungswissenschaft?	Erziehung, Bildung, Sozialisation (diese drei Begriffe sind grundlegend und historisch bedeutsam, es gibt noch weitere z.B. Lernen, Unterricht, Beratung)
Differenzierung zwischen Pädagogik, Erziehungswissenschaften und Bildungswissenschaften	Pädagogik = personaler Bezug Erziehungswissenschaften: empirischer Zugang Bildungswissenschaften: umfasst Theorie und Praxis innerhalb und außerhalb von Institutionen
Teildisziplinen der Bildungswissenschaft	Allgemeine Pädagogik/Erziehungswissenschaft, Empirische Bildungsforschung, Sozialpädagogik, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Schulpädagogik, Erwachsenenbiludng/Weiterbildung, Sonderpädagogik, Pädagogik der frühen Kindheit, Interkulturelle Pädagogik, Freizeitpädagogik, Medienpädagogik, Museumspädagogik, Friedenspädagogik, Sexualpädagogik, uvm.
Praxisfelder von Bildungswissenschaftlern	Schulen, Beratungsstellen, Sozialpädagogische Dienste, Volkshochschulen, Betriebe, Familien, Bildungseinrichtungen, uvm.
Disziplin Pädagogik als Universitätsfach seit...	1779; erster Lehrstuhl: Ernst Christian Trapp an der Universität Halle; vorher nur als Teil der philosophischen Fächer
Wodurch wurde die Pädagogik bedeutsam?	Die Bedeutsamkeit der Pädagogik hängt vor allem mit der Entwicklung der Institution Schule zusammen
Was erhoffte man sich im Zeitalter der Aufklärung von Pädagogik?	Vervollkommnung der Menschenheit und den Fortschritt in Wirtschaft, Recht und Kultur
Wichtige Pädagogische Schriften...	...von Herbart (Allgemeine Pädagogik; 1806), Schleiermacher (Pädagogische Vorlesungen; 1813/14) und Dilthey (Über die Möglichkeiten einer allgemeingültigen pädagogischen Wissenschaft; 1888)
Professuren vor und nach der NS-Zeit	vorher 79 Professuren in Deutschland, nach der NS-Zeit 38 Professuren und 1984 knapp 1000 Professuren
Pädagogik als Einzeldisziplin an Universitäten	ab 1960er Jahren
Unterschied Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft	Unterscheidung ist historisch abzuleiten; gegenwärtig ist die Unterscheidung nicht relevant; selten wird mit Erziehungswissenschaft mehr eine sozialwissenschaftliche Perspektive, mit Pädagogik eine eher geisteswissenschaftlich Perspektive ausgedrückt
Was ist eine Wissenschaft?	Eine Wissenschaft ist eine an allgemeinen Aussagen orientierte Deutungsweise von Mensch und Welt; Wissenschaft möchte Phänomene und Zusammenhänger verstehbar und erklärbar machen; Wissenschaft erscheint als fortschreitende Annäherung an die so genannte Wahrheit
Woran orientieren sich Wissenschaften?	Wissenschaften orientieren sich an Denkstilen, Theorierichtungen und Paradigmen
Was ist ein Paradigma?	Ein Konzept oder wissenschaftlicher Ansatz, welche/r sich durchsetzt; verbindet Wissenschaftler die eine bestimmte Sicht auf die Dinge haben
Was ist eine Theorie?	Theorien sind schöpferische Leistungen und machen den Kern der Wissenschaften als sinnvolle Deutungen von Zusammenhängen aus. Mit Theorien deuten und erkennen wird unsere Welt, stiften Sinn und Zusammenhänge. Theorien geben Auskunft darüber, wie etwas ist und wie es sich verhält
Ursprung des Begriffs Theorie	griech. theoria = etwas aus reflexiver Distanz betrachten und erkennen
Welche drei Überzeugungsarten gibt es?	Meinen, Glauben, Wissen
Meinen....	Wenn wir etwas meinen, sind wir nicht sicher und würden auch nicht von anderen erwarten, dass sie unseren Überzeugungen zustimmen
Glauben...	Glauben drückt eine stärkere Überzeugung aus. Wenn wir glauben, sind wir subjektiv überzeugt, können aber nicht den Anspruch stellen, dass jedermann diese Art der Überzeugung teilen muss, da ich es nicht belegen kann.
Wissen...	Wir sind überzeugt, wenn wir sagen, dass wir etwas wissen. Wir sind nicht subjektiv überzeugt und stellen den Anspruch, dass jeder es genauso sieht.
Welche drei Wissensformen gibt es in der Bildungswissenschaft?	Pädagogisches Alltagswissen, Wissenschaftliches Wissen, Professionswissen
Pädagogisches Alltagswissen	...ist das, was jeder in mehr oder minder reflektierter Weise zu Erziehung oder Bildung sagen kann; soll lediglich Probleme im Alltag lösen; wird begründet durch die eigene Sozialisation; kann in sich widersprüchlich sein; Geltungskriterium: Bewältigung des Alltags
Wissenschaftliches Wissen	...muss intersubjektiv begründet sein; wird im Studium erworben; wird erworben bei der Beschäftigung mit der Wissenschaft
Professionswissen	...haben Bildungswissenschaftler die in einem pädagogischen Beruf arbeiten; Medium des Wissens ist eine Ausbildung, also ein Studium an einer Universität oder Fachhochschule; wird im Berufsalltag erworben
Funktion von Begriffen	Begriffe haben die Funktion, etwas als etwas zu bestimmen; zu der Bestimmung eines Begriffs gehört oft auch seine Unbestimmtheit; ein Begriff ist immer Teil einer Ordnung, die seine Bestimmung und Abgrenzung erst erlaubt
Grundbegriffe	Grundbegriffe sind Begriffe nicht mehr selbst abgeleitet werden können; sie bilden einen Grund, sind zentrale ordnungs- und sinnstiftende Kategorien; Grundbegriffe ordnen ein Fach

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	Erstellt von Yvonne Heitland vor mehr als 7 Jahre