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Flashcards

Ergonomía 2

valenciandy English 57 cards

Cards in this deck (57)

  1. 1Musculos ocularesdan movimiento al ojo
  2. 2CorneaProtege a la pupila e iris
  3. 3PupilaSe dilata o contrae para permitir el paso de luz
  4. 4CristalinoEnfocar
  5. 5Musculos ciliaresCambia la forma del cristalino
  6. 6RetinaConos y bastones, nitidez y color.
    Transforma la luz en señales eléctricas
  7. 7CoroidesVasos sanguíneos que nutren la retina
  8. 8Nervio ópticoEnvia la información al cerebro
  9. 9FóveaConos, visión detallada.
  10. 102 ojos permiten:visión 3D
  11. 11Superposición o interposición(Monedas una encima de otra)
  12. 12Tamaño relativoEntre más cerca se ve más grande, entre más lejos se ve mas pequeño
  13. 13Altura relativaEntre más lejos, se ven más arriba las cosas.
  14. 14Paralelaje de movimientoEntre más cerca, más rapido.
    Entre más lejos, más lento.
  15. 15Gradiente de texturaSe aprecian más detalles al estar más cerca.
  16. 16Tamaño familiar(Monitos a 70cm, 10m y 50m cambian de tamaño)
  17. 17Acomodaciónpercepción de la distancia por la sensación de enfoque del cristalino
  18. 18Mensajes representacionalesse reconocen con la experiencia, no es necesario aprenderlos
  19. 19Mensajes simbólicosImágenes codificadas creadas arbitrariamente por el hombre que REQUIEREN de aprendizaje
  20. 20AbstractosUn hecho visual es transformado a sus componentes estéticos básicos, expresa emociones y no hay una interpretación uniforme del significado. CADA QUIEN ENTIENDE LO QUE QUIERE
  21. 21Filtros sensorialesCorresponden a las características y capacidades sensoriales de la persona.
  22. 22Filtros operativosFactores constitucionales y psicológicos del receptor
    niño-adulto
    hombre-mujer
  23. 23Filtros culturalesEsquemas mentales receptor, con ellos se interpretan mensajes de acuerdo a su contexto social.
  24. 24AtenciónActividad psicológica que concentra la conciencia en estímulos.
  25. 25Tipos de atenciónVoluntaria e involuntaria.
  26. 26Voluntariaacto de conciencia que responde a tus intereses.
  27. 27InvoluntariaActo inconsciente que atrae la atención, depende de la novedad e intensidad del estímulo.
  28. 28Funciones de la atención-Selección del estímulo
    -Retención
    -Regulación de actividad
  29. 29SensaciónEs la acción directa de los estímulos de los receptores correspondientes
    VISTA-OÍDO-TACTO
  30. 30PropiedadesCalidad
    Espacial
    Intensidad
    Duración
  31. 31CalidadCapacidad de distinguir entre estímulos
  32. 32EspacialDetectar en dónde se percibe el estímulo
  33. 33Duración y latencia.Tiempo disponible para ver algo.
    LATENCIA: tiempo entre la recepción y el procesamiento del estímulo
  34. 34IntensidadDepende de sensibilidad y adaptación.
  35. 35UmbralesInferior: cantidad minima de un estímulo para producir algo.
    Superior: cantidad máxima de un estímulo para producir algo.
    Diferenciador: capacidad para detectar diferencias mínimas.
    Operativo: la mejor condición de operación de un producto.
  36. 36PercepciónLa imagen de objetos o pensamientos que se ven en la mente gracias a los SENTIDOS apoyados del CONOCIMIENTO previo de las cosas.
  37. 37Esquema de percepciónImagen de objetos > en la conciencia > ordenando sensaciones > en imágenes integrales
  38. 38Características de percepciónObjetivación: ver y comparar
    Integración y estructuración: ver las partes como un todo.
    Constancia: asegurar el significado de algo.
  39. 39Etapas de la percepciónDescubrimiento
    Diferenciación
    Identificación
    Reconocimiento
  40. 40ControlesUn sistema de control es el medio por el cual una persona suministra información a un objeto, producto o maquina a fin de lograr un nivel o característica de operación.
  41. 41controles de activacion y disposición discretaSon aquellos que permiten seleccionar entre
    un estado de operación y otro distinto
  42. 42Controles continuos y de disposición cuantitativaPermiten seleccionar un estado de operación situado en cualquier punto entre lo mínimo y máximo
  43. 43Instrumentos para la entrada de datosA través de sus combinaciones podemos utilizar códigos complejos para ser interpretados por personas o
    máquinas
  44. 44Relaciones de movimiento y compatibilidadAl mover un control en determinada dirección el usuario espera que el sistema responda en una dirección predeterminada.
  45. 45Codificación de controlesPara distinguir unos controles de otros es necesario proporcionar atributos especiales a cada uno.
    Puede ser por Tamaño, Forma, Color, Posición (Configuración) y ROTULACIÓN.
  46. 46Retroalimentación del uso de controlesEs una respuesta inmediata del sistema destinada a notificar al usuario sobre las condiciones de operación.
  47. 47Dureza de los controlesEs necesario que los controles presenten cierta resistencia a ser accionados, esto permite obtener mas precisión en su
    operación
  48. 48Controles de seguridadMediante el diseño, puede imposibilitarse o hacerse mas difícil la activación accidental de un control.
  49. 49IndicadoresLos indicadores son el medio por el cual los objetos o máquinas nos comunican su estado de
    operación, un resultado de un
    análisis, un dato de registro o bien una respuesta a algún dato solicitado.
  50. 50Indicadores CuantitativosSon aquellos que se emplean para proporcionar información
    acerca del valor cuantitativo específico de una variable ya sea esta dinámica
    (velocímetro) o estática (flexómetro).
  51. 51Tipos de indicadores cuantitativosAnalógicos
    (escala fija/movil o indicador fijo/movil)
    y digitales
  52. 52Marcadores de escalaEs necesario que el tamaño de sus rayas permitan percibir la fracción o unidad, la progresión numérica debe interpretarse rápidamente
    (0,5,10,15,20... ó 1,2,3,4...)
  53. 53SaetasLas saetas o flechas no deben obstruir la lectura de los números y deben señalar con precisión la cifra o cantidad.
  54. 54Indicadores cualitativosIndicadores cualitativos. Se emplean cuando el usuario esta interesado en el valor aproximado de alguna variable continuamente cambiante o en su tendencia o propensión al cambio.
  55. 55Luces de señal y alarmaLuces de señal y alarma. Se utilizan para llamar la atención del usuario, pueden ser de diferentes colores o hacerlas destellar. El ejemplo muestra una luz de señal estática que solo nos indica la activación del aparato.
  56. 56Códigos visualesCódigos visuales (identificar por números, letras, formas, configuraciones y colores )
  57. 57Pictogramas y rótulosPictogramas y Rótulos
    (figura-fondo, límite de la figura, cerramiento, simplicidad y unidad)

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Guía de estudio para la materia de ergonomía 2
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valenciandy
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