Teorías de la adolescencia.

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Periodo comprendido entre los 10 y 19 años
SAMANTA MONTAÑEZ
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SAMANTA MONTAÑEZ
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  • Teorías de la adolescencia
  • G.Stanley Hall (1844-1924) "Periodo turbulento dominado por los conflictos y los cambios anímicos."
  • Sigmund Freud (1856-1939) "Resultado del brote pulsional producido por la pubertad."
  • Jean Piaget (1896-1980) "Período en el que se producen importantes cambios en las capacidades cognitivas."
  • Erick Erickson "Crisis psicosocial de identidad"
  • -Periodo de la infancia (desarrollo sensorial) -Periodo de la niñez (época cultural, arma y construye) -Periodo de la juventud (preadolescencia , ejercicio y disciplina) -Periodo de la adolescencia (turbulencia y transicion, pubertad a adulto)
  • -Identificación (buscan un modelo a seguir) -Fusión con ideales (conceptos de belleza, religión política y filosofía) -Estados de ambivalencia (rebelión, insatisfacción e inestabilidad emocional)
  • -Desarrollo Físico (mayor interes sexual) -Desarrollo cogniscitivo (pensamiento abstracto, inconsistencia entre pensamiento y conducta) -Auto-desarrollo (identidad, exploración y experimentación) -Desarrollo emocional (estabilidad emocional, pensamiento formal y madurez emocional)
  • -Dimensión comunitaria (unión de lo que se le viene dado y sus decisiones y/o elecciones) -Dinámico de conflicto (sentimientos contradictorios y perspectivas individuales) -Período evolutivo (depende de factores biológicos, psicológicos y sociales) -Modelos recibidos (apoyo de modelos parentales y comunitarios) -Aspectos psicohistóricos (biografía entretejida con los hechos que marcan su vida)  
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