Son aquellos rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores de la forma como los individuos perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje. Keefe y Thompson (1987)
basados en la experiencia, conciben cuatro estilos de aprendizaje
Desarrollados por autores como:
Kolb, McIntyre y Rubin (1974)
Honey y Mumford (1995)
Estos son:
Activo
Reflexivo
Pragmático
Teórico
caracteristicas
Animador
Descubridor
Dinámico
Características
Receptivo
Analítico
Receptivo
Características
Directo
Eficaz
Realista
Características
Lógico
Crítico
Objetivo
Según la categoría bipolar, existen cuatro estilos