Cuál es el objetivo de esta ley, qué e esta ley como reglamentaría de la fracción tercera del artículo 3° de la Constitución.
Definiciones que hay que conocer para entender lo que señala la ley.
Debe actuar garantizando el derecho de los niños y los otros artículos de la Constitución.
CAP.2. DE LA DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS
Señala principalmente cómo se dará la evaluación, en cuanto a los docentes, las autoridades escolares, directivos, observadores, y la relación que se tendrá con la Secretaría, para después de la evaluación, proponer cursos.
Se señala cómo se guiará la evaluación, específicamente la construcción del instrumento y a qué debe obedecer la buena evaluación.
CAP.III. DE LA MEJORA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
CAP.IV.. DEL INGRESO AL SERVICIO
CAP.V. DE LA PROMOCIÓN A CARGOS CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN
señala específicamente cómo deben llevarse a cabo los concursos direcciones y suspervisión.
CAP.VI. DE OTRAS PROMOCIONE EN EL SERVICIO
señala las promociones en las que pueden participar los maestros sin cambios de funciones
CAP.VII DEL RECONOCIMIENTO EN EL SERVICIO
CAP.VIII DE LA PERMANENCIA EN EL SERVICIO
TÍTULO 3. DE LOS PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES
CAP.I. DE LOS PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
CAP.II. DE LOS PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
CAP.III. DEL PROCEDIMIENTO PARA LA DEFINICIÓN Y AUTORIZACIÓN DE LOS PERFILES, PARÁMETROS E INICADORES
TÍTULO 4. DE LAS CONDICIONES INSTITUCIONALES
CAP.I. DE LA FORMACIÓN CONTINUA, ACTUALIZACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL
CAP.II. DE OTRAS CONDICIONES
TÍTULO 5. DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES Y SANCIONES