El paradigma ecológico de Bronfenbrenner,
introducido por primera vez en los años setenta,
representó una reacción a la restricción alcance de la
mayoría de las investigaciones realizadas por los
psicólogos del desarrollo.
EL MÉTODO ECOLÓGICO GENERAL
Dos proposiciones que especifican las
propiedades definitorias del modelo
son seguidas por ejemplos de
investigación que ilustran ambos
La Proposición 1 afirma que,
especialmente en sus
primeras fases, y en gran
medida a lo largo de su
vida, el desarrollo tiene
lugar a través de procesos
de interacción recíproca.
la Proposición 2, el poder
de sistema y en función de
las características de esta
clase interna. también de
la persona en este caso
que el proceso proximal
Macrosistemas
El macrosistema consiste en el patrón
predominante de micro, meso y exosistemas
característicos de una cultura o subcultura
determinada, con particular referencia a los
sistemas de creencias
Exosistemas
El exosistema comprende
los vínculos y procesos que
tienen lugar entre dos o
más entornos, de los cuales
al menos uno no contiene a
la persona en desarrollo
Mesosistemas
El mesosistema comprende
los vínculos y arses que tienen
lugar entre dos o más
entornos que contienen la
pierna en desarrollo, las
relaciones entre el hogar y la
escuela, la escuela y el lugar
de trabajo, etc.
Microsistemas
Un microsistema es un patrón de
actividades, roles sociales, relaciones
personales y relaciones interpersonales
experimentadas en un entorno presencial
cara a cara con rasgos físicos, sociales y
simbólicos
La teoría sistemática en este dominio ha sido
realizada por Bronfenbrenner, su trabajo se
basa en un análisis e integración de los
resultados de los investigadores empíricos a lo
largo de muchas décadas.