UNIDAD II FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ENTREVISTA

UNIDAD II FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ENTREVISTA

1. TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN

   • Es una disciplina empírica, muy utilizada en la comunicación de experiencias, sensaciones, ideas
     • Caracteristicas Generales
       • Fairchild-la obtención de información se realiza mediante una conversación de naturaleza profesional.
         • Tipos de información
           • antecedentes personales, sucesos o condiciones (pasado o presente) de su medio.
             • personas de intercambio social, actitudes, sentimientos, y opiniones referidos o diferentes temas, nivel de conocimiento, condiciones, situaciones prácticos.
               • Tipos de entrevistas
                 • Según el grado de interacción
                   • Estructuradas: formato con cuestionario
                     • Semi-estructuradas: Sin cuestionario
                       • Cara a cara
                         • telefónica
                           • mediante tecnologia informática
                             • individual, panel, en grupo
                 • Fases de técnica de entrevista
                   • Presentación y toma del contacto. cuerpo de la entrevista, cierre
                     • Procedimientos metodológicos
                       • procesos de interacción
                         • proceso técnico de recolección de información
                           • registro instrumental y conservación de la información

2. ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA ENTREVISTA

   • Se a adaptado y enriquecido de todos aquellos campos para los que han sido utilizadas
     • Silva 1988, habla de la relevancia en el campo clinico, con una exploración mínusiosa de los síntomas del paciente
       • Freud. Psicoanálisis, habla de la terapia parlante, en la cual se busca información, evaluación, terapia-
         • la entrevista: es interacción, propósito y una intensionalidad
           • conversación
             • información casual, espontanea
               • sobre algo típico, de interés, no falta llegar a una conclusión
           • Entrevista
             • se planifica en el tiempo y se realiza con cita previa
               • tiene un propósito y una intensionalidad
                 • el entrevistador acepta las expresiones y sentimientos, sin juzgar, ni discutir

3. Enfoque de la psicológia

   • Psicoanálisis Sigmund Freud
     • La teoría estructural, la teoría instintiva y la teoría del desarrollo psicosexual. Estas, en conjunto, sumadas a otros diferentes planteamientos son lo que denominamos psicología psicoanalítica o psicodinámica.
   • Conductismo Pavlov
     • de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de los individuos en relación con el medio, mediante métodos experimentales.
       • Humanismo Abraham Maslow, Carl Rogers
         • Necesidades fisiológicas, seguridad, reaseguramiento, amor y pertenencia, estima
           • Cognitivismo J piaget
             • Considera a la persona como un agente activo. Es un sujeto que procesa la información, es decir, selecciona, codifica, transforma y recupera la información proveniente del exterior como la que proviene de su medio interno (Ibáñez y Belloch, 1983).
               • Sistémico
                 • Según (Minuchín, 1986, Andolfi, 1993; Musitu et al., 1994, Rodrigo y Palacios, 1998), la familia se define como un sistema, es decir: “La familia es un conjunto organizado e interdependiente de personas en constante interacción, que se regula por unas reglas y por funciones dinámicas que existen entre sí y con el exterior

4. Deberes del psicologo con las personas objeto de su ejercicio profesional

   • Hacer uso apropiado de material de diagnóstico, guardando el rigor ético pre escrito para debido manejo
     • Rehusarse hacer evaluaciones a personas y situaciones cuya problemática no corresponda al campo
       • respetar la libre elección que el usuario haga en sus servicios profesionales
         • ser responsable en los procedimientos de intervención
           • No practicar intervenciones sin consentimiento informado, autorizado por el usuario
             • Referencias Bibliógraficas
               • Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación Vol. 2. Córdoba, AR: Editorial Brujas. Pp 39 -62 Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=82&docID=10995327&tm=1481721289973
                 • Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. (2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp. 23 -200. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=24&docID=11059680&tm=1481723618299
                   • Colegio, C. D. P. (Ed.). (2015). Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en Colombia (5a. ed.). Bogotá, COLOMBIA: Editorial El Manual Moderno Colombia. Título VII, capítulos 1, 2, 3. Pp. 28 -33 Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=33&docID=11125859&tm=1481724316438. Rodriguez Marcela R. (2017 -04). Enfoques de psicología. Recuperado de https://youtu.be/zPgG0AU3u4U

Images and files in the map