Problemática: ni la sociedad, ni el estado parecen
prestarle mucha atención.
Conceptos fundamentales:
Exigibilidad: ¿si los maestros no dan clases,
cómo se exige que se trabaje?
¿CNDH?
Calidad: los resultados de pruebas
estandarizadas no son los deseables.
¿CNDH?
Puede actuar sin petición de por medio.
¿Ombudsman de la educación?
Se encargaría de emitir recomendaciones no vinculantes con
respecto a los contenidos de los mensajes de los medios de
comunicación.
Equidad: grupos indígenas y pobres,
reciben mala educación.
Derecho humano fundamental,
derecho clave porque permite el
desarrollo de las personas.
Su no ejercicio
provoca exclusión y
pobreza.
Este derecho humano se ha ido adaptando
jurídicamente en los derechos positivos de las naciones,
en nuestro caso, en el Artículo 3° y en la LGE.
Sin embargo, hay investigadores que
sostienen que la LGE está enfocada más en
el trabajo docente, que en el DE.
La educación debe ser laica, obligatoria,
gratuita y de calidad.
Hay razones históricas para considerar
ciertas características en el Artículo 3°.
En la LGE se dispone la obligatoriedad, la gratuidad de la educación pública, la
igualdad de oportunidades y la equidad. Es en esta ley, no en la constitución, en
donde se establece que el Estado está obligado a proporciona educación preescolar,
primaria y secundaria.
En la medida de sus posibilidades, el estado atenderá la
educación media superior y superior.
El ejercicio del DE se complementa en los programas sectoriales, sexenales, de educación, y
en los reglamentos de las entidades federativas y organismos de servicios públicos
educativos.
Resultados del 04042018:
http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2018/04/04/pobreza-e-inequidad-impactan-sistema-educativo-inee-1246.html
Es un derecho universal y es obligación del estado
proporcionar educación a todos sin discriminación
alguna.
Criterio de las cuatro A:
Disponible (available)
Accesible
Aceptable
Adaptable
Exigibilidad y justiciabilidad, son
características del DE que
constituyen problemáticas a
resolver.
Es necesario fundamentar la violación al DE
¿Cómo se aplican las sanciones establecidas en la LGE?
¿Cómo se puede acusar al estado
En el marco jurídico actual, no ha condiciones
para la justiciabilidad del DE, incluso para la exigibilidad del DE.
La justiciabilidad requiere una cultura de
los derechos humanos en la sociedad
Contexto sociopolítico y sociocultural
en el que se mueve y maneja la
educación.
No se puede garantizar el derecho a la
educación si hay intereses político
sindicales de por medio
Cumplimiento del DE.
Colaborando con el Estado
Presionando con denuncias ante la opinión pública
Evaluar la política educativa
Propuestas del INEE para la evaluación de las políticas públicas sobre el DE.