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IN I ciclo e
infanzia 2012 -
centralità
della persona
- persona-studente
che apprende
- aspetti
cognitivi,
affettivi,
relazionali,
corporei,
estetici, etici,
sprituali,
religiosi
- aspetti
cognitivi,
affettivi,
relazionali,
corporei,
estetici, etici,
sprituali,
religiosi
- progetti
per
persone
concrete
- proposte
connesse ai
bisogni ed ai
desideri
- gruppo
classe e
legami
cooperativi
- star
bene a
scuola
per
partecipazione
progetto
educativo
- star
bene a
scuola
per
partecipazione
progetto
educativo
- gruppo
classe e
legami
cooperativi
- proposte
connesse ai
bisogni ed ai
desideri
- chiavi per
apprendere ad
apprendere
- costruire e
trasformare le
mappe dei saperi
- comprendere contesti naturali,
sociali, culturali, antropologici
- comprendere contesti naturali,
sociali, culturali, antropologici
- costruire e
trasformare le
mappe dei saperi
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