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GoConqr Review
Magnífico mapa mental que describe las características de las 4C en Lego Education, aplicadas a la estrategia CDIO.
Mind Map by LUZ DARY GAMBA GAMBA, updated more than 1 year ago
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Created by LUZ DARY GAMBA GAMBA
over 6 years ago
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LAS 4C EN LEGO EDUCATION APLICADAS A LA ESTRATEGIA CDIO
- La implementacion de herramientas y
estrategias innovadoras para promover
aprendizajes significativos, desde las distintas
competencias de los estudiantes
- Consiste en
- CONECTAR Cuando una experiencia inicial de
aprendizaje actua como semilla para estimular
el crecimiento de nuevos aprendizajes
- CONSTRUIR El aprendizaje se hace mejor cuando
se implica las manos y la mente.
- CONTEMPLAR Los estudiantes observan e
informan sobre como afectan ciertos cambios los
mecanismos simples.
- CONTINUAR El aprendizaje se disfruta
y es creativo si se prtesenta como
desafio inspira de forma natural la
continuacion de trabajos
- CONTINUAR El aprendizaje se disfruta
y es creativo si se prtesenta como
desafio inspira de forma natural la
continuacion de trabajos
- CONTEMPLAR Los estudiantes observan e
informan sobre como afectan ciertos cambios los
mecanismos simples.
- CONSTRUIR El aprendizaje se hace mejor cuando
se implica las manos y la mente.
- CONECTAR Cuando una experiencia inicial de
aprendizaje actua como semilla para estimular
el crecimiento de nuevos aprendizajes
- Su objetivo principal es
- Conseguir un aprendizaje practico y
dinamico, y que aprender haciendo no
sea una ilusion sino realidad constante.
- Conseguir un aprendizaje practico y
dinamico, y que aprender haciendo no
sea una ilusion sino realidad constante.
- Consiste en
- CDIO una gran estrategia de formacion en ingenieria
- Se basa en
- Pretende dar a los estudiantes las herramientas necesarias
para enfrentar de manera innovadorfa y flexible los
problemas complejos de la sociedad para las problematicas
trabajadas
- su objetivo
es
- CDIO tiene tres objetivos generales, formar
alumnos que sean capaces de: 1. Dominar un
profundo conocimiento operativo de los
fundamentos tecnicos.2.Ser lideres en la creacion y
lña operacion de nuevos productos y sistemas. 3.
Comprender la importancia y el impacto estrategico
de la investigacion y del desarrollo tecnologico en la
sociedad
- CONCEPCION
- Desarrollo de planes estrategicos de caracter tecnico administrativo y
de negocios, teniendo encuenta la tecnologia las regulaciones y las
oportunidades de mercado.
- Desarrollo de planes estrategicos de caracter tecnico administrativo y
de negocios, teniendo encuenta la tecnologia las regulaciones y las
oportunidades de mercado.
- DISEÑO
- Esta centrada en dimensionamiento del producto,proceso o
sistema,apropia cion de la tecnologia,para el diseño de los
bloques constitutivos, concreacion en diagramas
esquematicos.
- Esta centrada en dimensionamiento del producto,proceso o
sistema,apropia cion de la tecnologia,para el diseño de los
bloques constitutivos, concreacion en diagramas
esquematicos.
- OPERACION
- Utiliza el producto,proceso o sistema construido para
satisfacer la necesidad del cliente.Incluye
mantenimiento,servicio,evaluacion, reciclaje y retiro
del producto
- Utiliza el producto,proceso o sistema construido para
satisfacer la necesidad del cliente.Incluye
mantenimiento,servicio,evaluacion, reciclaje y retiro
del producto
- IMPLEMENTACION
- Se refiere a transformacion del diseño en un
producto, proceso o sistema, lo cual puede implicar
fabricacion de hadware,codificacion de
software,pruebas y validacion
- LA RELACION ENTRE LAS DOS METODOLOGIAS
- Lego educacion se aplica a CDIO ya que es parte de un proceso
creativo,innovador,experimental y desarrolla la capacidad de imaginacion.al
aplicar a la iniciativa CDIO nos enfoca en la ingenieria basada en trabajo en
equipo para crear sistemas y productos adaptado para las necesidades
especificas de todos los programas de ingenieria universitarios.
- Lego educacion se aplica a CDIO ya que es parte de un proceso
creativo,innovador,experimental y desarrolla la capacidad de imaginacion.al
aplicar a la iniciativa CDIO nos enfoca en la ingenieria basada en trabajo en
equipo para crear sistemas y productos adaptado para las necesidades
especificas de todos los programas de ingenieria universitarios.
- LA RELACION ENTRE LAS DOS METODOLOGIAS
- Se refiere a transformacion del diseño en un
producto, proceso o sistema, lo cual puede implicar
fabricacion de hadware,codificacion de
software,pruebas y validacion
- CONCEPCION
- CDIO tiene tres objetivos generales, formar
alumnos que sean capaces de: 1. Dominar un
profundo conocimiento operativo de los
fundamentos tecnicos.2.Ser lideres en la creacion y
lña operacion de nuevos productos y sistemas. 3.
Comprender la importancia y el impacto estrategico
de la investigacion y del desarrollo tecnologico en la
sociedad
- su objetivo
es
- Pretende dar a los estudiantes las herramientas necesarias
para enfrentar de manera innovadorfa y flexible los
problemas complejos de la sociedad para las problematicas
trabajadas
- Se basa en
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