Se caracteriza por el
establecimiento de una
proposición incompleta o una
interrogante y un espacio en
que el estudiante escriba la
respuesta correspondiente,
que consiste en la aportación
de un término, frase
específica, símbolo, número,
dato, u otro
¿Para qué se
usa?
Se usa para:
Establecer
relaciones entre
dos o más
conceptos, datos y
hechos distintos.
¿Cómo se elabora?
1. Se identifican los indicadores
de logro a evaluar. 2. Se colocan
las proposiciones, afirmaciones
o preguntas en una columna a la
izquierda, a éstas se les llama
premisas. En una columna a la
derecha se colocan las
respuestas a las proposiciones,
afirmaciones o preguntas y los
distractores, a éstas se les llama
respuestas. 3. Tanto las premisas
como las repuestas deben tener
características homogéneas o
similares.
4. Se debe mantener
concordancia gramatical,
evitando pistas gramaticales de
género, número o tiempo
verbal. 5. Se debe elaborar un
número mayor de respuestas
que de premisas, que
funcionan como distractores.
6. Las instrucciones deben ser
claras y específicas para que los
estudiantes comprendan el
tipo de relación que deben
encontrar. 7. Cada serie de
pareamiento debe aparecer en
la misma página.
¿Cómo se
evalúa?
Se debe hacer una
clave para corregir
la prueba y asignar
una valoración a
cada uno de los
ítems.
Ejemplo:
Instrucción: En la
columna de la
izquierda
encontrarás las
definiciones de los
conceptos que se
encuentran en la
columna de la
derecha. Escribe
dentro del paréntesis
el número que le
corresponde a cada
concepto de acuerdo
a su definición.