Objetivo 2. Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México
Description
Analizar el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, a través de sus objetivos, estrategias y líneas de acción, para esquematizar cuáles de ellas se relacionan con el proyecto de investigación.
Objetivo 2. Fortalecer la calidad y pertinencia de
la educación media superior, superior y
formación para el trabajo, a fin de que
contribuyan al desarrollo de México
2.6. Aprovechar las tecnologías de la información
y la comunicación para el fortalecimiento de la
educación media superior y superior
Impulsar el desarrollo de la oferta de educación abierta y en
línea, tanto para programas completos como para
asignaturas específicas
Promover la incorporación en la enseñanza de nuevos recursos
tecnológicos para la generación de capacidades propias de la
sociedad del conocimiento
Llevar a cabo e impulsar las inversiones en las plataformas
tecnológicas que requiere la educación en línea
Trabajar con las comunidades docentes los programas de difusión y
capacitación para el uso de las TIC en los procesos educativos
Promover la investigación colegiada y multidisciplinaria del
uso y desarrollo de tecnologías aplicadas a la educación
Utilizar las tecnologías para la formación de personal docente,
directivo y de apoyo que participa en las modalidades
escolarizada, no escolarizada y mixta
2.7. Ampliar y mejorar la infraestructura y el equipamiento de la educación
media superior, educación superior y capacitación para el trabajo
Establecer estándares mínimos para infraestructura,
equipamiento y conectividad por modalidad en
educación media superior
Promover que el sector productivo facilite el uso de
sus equipos especializados para la formación
tecnológica de estudiantes de educación media
superior y superior
Llevar a cabo programas para que las escuelas cuenten con los equipos de cómputo, equipamiento
en talleres y laboratorios y acceso a Internet requeridos