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Description
Mind Map by Alex Vaca Garcia, updated more than 1 year ago
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Created by Alex Vaca Garcia
almost 4 years ago
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Educaciòn
inclusiva
- Educaciòn para todos (Mascate 2014)
- Seguimiento *57 millones de
niños sin escolaridad * 103
millones de jòvenes sin nivel
mìnimo de alfabetizaciòn *774
millones de adultos analfabetas
- Seguimiento *57 millones de
niños sin escolaridad * 103
millones de jòvenes sin nivel
mìnimo de alfabetizaciòn *774
millones de adultos analfabetas
- COVID 19. Impacto en la educaciòn
- Crisis en la
educaciòn.
*Disminuciòn de la
demanda educativa
*Interrupciòn del
aprendizaje
*Reducciòn del
apego a la escuela
*Menor inversiòn
educativa.
*Aumento de la
deserciòn escolar.
*Aumento en la
inequidad
- Crisis en la
educaciòn.
*Disminuciòn de la
demanda educativa
*Interrupciòn del
aprendizaje
*Reducciòn del
apego a la escuela
*Menor inversiòn
educativa.
*Aumento de la
deserciòn escolar.
*Aumento en la
inequidad
- Declaraciòn de Incheon para la
Educaciòn 2030. Agenda de Educaciòn
2030. Objetivos del desarrollo
sostenible ODS (2015)
- ODS 4. Garantizar una educaciòn inclusiva, equitativa de
calidad *Velar por que todos los niños y niñas terminen los
ciclos de enseñanza. * Velar por que todos los niños y niñas
tengan acceso a servicios de atenciòn y desarrollo de la
primera infancia *Acceso equitativo a hombres y mujeres a
una formaciòn profesional *Aumentar el numero de jòvenes y
adultos para acceder a un trabajo decente y al
emprendimiento *Eliminar la disparidad de genero en la
educaciòn *Asegurar que jòvenes y adultos estèn
alfabetizados y tengan nociones bàsicas de aritmètica
*Asegurar que los alumnos adquieran conocimientos, teòricos
y pràcticos para promover la educacion para el desarrollo,
derechos humanos, igualdad de genero,la cultura de paz y la
diveesidad cultural para el desarrollo
- ODS 4. Garantizar una educaciòn inclusiva, equitativa de
calidad *Velar por que todos los niños y niñas terminen los
ciclos de enseñanza. * Velar por que todos los niños y niñas
tengan acceso a servicios de atenciòn y desarrollo de la
primera infancia *Acceso equitativo a hombres y mujeres a
una formaciòn profesional *Aumentar el numero de jòvenes y
adultos para acceder a un trabajo decente y al
emprendimiento *Eliminar la disparidad de genero en la
educaciòn *Asegurar que jòvenes y adultos estèn
alfabetizados y tengan nociones bàsicas de aritmètica
*Asegurar que los alumnos adquieran conocimientos, teòricos
y pràcticos para promover la educacion para el desarrollo,
derechos humanos, igualdad de genero,la cultura de paz y la
diveesidad cultural para el desarrollo
- DUA. Diseño Universal para el aprendizaje
- Redes: Conocimiento, Estratègicas,
afectivas
- Principios: ¿Què se
aprende?, ¿Còmo se
aprende? ¿Por què se
aprende?
- Redes: Conocimiento, Estratègicas,
afectivas
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