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Description
Mind Map by Johana Janneth, updated more than 1 year ago
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Created by Johana Janneth
over 9 years ago
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Parámetros curriculares para la
educación indígena
- Propósito de la asignatura
lengua indígena
- incorporar espacio curricular
- para que los alumnos
- estudien lengua nativa
- estudien lengua nativa
- para que los alumnos
- incorporar espacio curricular
- Los pueblos indígenas
- deben recibir una
educación bilingüe
- para que valoren y aprecien
- su lengua materna
- y aprendan una segunda
lengua
- y aprendan una segunda
lengua
- su lengua materna
- para que valoren y aprecien
- deben recibir una
educación bilingüe
- Los estudiantes indígenas
- aprenderán el español
- como una segunda lengua
- como una segunda lengua
- aprenderán el español
- Se le considera a la
lengua indígena y al
español
- como lenguas de
comunicación
- para el aprendizaje y son
objeto de estudio
- para el aprendizaje y son
objeto de estudio
- como lenguas de
comunicación
- Contienen propósitos
- enfoque
- contenidos generales
- y recomendaciones
didácticas y
lingüísticas
- y recomendaciones
didácticas y
lingüísticas
- contenidos generales
- enfoque
- La asignatura lengua
indígena
- se centra en las prácticas
sociales del lenguaje
- que son pautas o
modos de interacción
- que incluyen actividades
vinculadas
- con la interpretación de
textos orales y escritos
- con la interpretación de
textos orales y escritos
- que incluyen actividades
vinculadas
- que son pautas o
modos de interacción
- se centra en las prácticas
sociales del lenguaje
- Las prácticas sociales
del lenguaje
- de la asignatura lengua
indígena
- se organizan en
cuatro ámbitos
- 1.- La familia y la comunidad
- 2.- La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura
- 3.- La vida intercomunitaria y
la relación con otros pueblos
- 4.- El estudio y la difusión
del conocimiento
- 4.- El estudio y la difusión
del conocimiento
- 3.- La vida intercomunitaria y
la relación con otros pueblos
- 2.- La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura
- 1.- La familia y la comunidad
- se organizan en
cuatro ámbitos
- de la asignatura lengua
indígena
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