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Parámetros Curriculares de la
Asignatura de Lengua Indígena
- Fundamentos
- Definición
- Diversidad
- Enfoque
- Enfoque
- Diversidad
- Definición
- Organización de Contenidos Generales por Ámbito
- Prácticas Sociales:
- La vida familiar y comunitaria
- Tradición oral, la literatura y testimonios históricos
- Entender el biligüismo
- Fomentar la valoración
- Vida intercomunicativa y relación con otros pueblos
- Estudio y difusión del conocimiento
- Estudio y difusión del conocimiento
- Vida intercomunicativa y relación con otros pueblos
- Fomentar la valoración
- Entender el biligüismo
- Tradición oral, la literatura y testimonios históricos
- La vida familiar y comunitaria
- Prácticas Sociales:
- Perfil del Docente
- lengua índigena:
- como objeto de estudio
- Revitalización
- Organización de tiempo
- Vinculo entre escuela y la comunidad
- Creación de redes
- Interpretación de textos
- Evaluación del desarrollo de actividades
- Evaluación del desarrollo de actividades
- Interpretación de textos
- Creación de redes
- Vinculo entre escuela y la comunidad
- Organización de tiempo
- Revitalización
- como objeto de estudio
- lengua índigena:
- Organización Escolar
- Tiempo asignado
- Ampliación del Tiempo
- Organizar discusiones generar debates
- Organizar discusiones generar debates
- Ampliación del Tiempo
- Tiempo asignado
- Propósitos de la Asignatura
- Desarrollo
- Recursos
- Reflexionar
- Reflexionar
- Recursos
- Desarrollo
- Distribución de Contenidos
- Prácticas sociales del Lenguaje
- Favorecer la reflexión
- Favorecer la reflexión
- Prácticas sociales del Lenguaje
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