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Description
Mind Map by KarenRosado, updated more than 1 year ago
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Created by KarenRosado
over 9 years ago
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Parámetros Curriculares
para la educación indígena
- Fundamentación
- Educación en Mesoamérica
- Definición del lenguaje
- La diversidad del lenguaje
- Enfoque de la asignatura de
lengua indígena
- Educación en Mesoamérica
- Propósitos de la
asignatura
- Desarrollar la autoestima y la
autonomía en los niños y las niñas
- Apropiarse de los recursos
gramaticales de sus lenguas maternas
- Reflexionar sobre las normas
que rigen la expresión oral y
escrita de las lenguas indigenas
- Reconocer las variantes de su
lengua
- Fortalecer el orgullo por su lengua y el
sentido de pertenencia
- Desarrollar la autoestima y la
autonomía en los niños y las niñas
- Organización de
contenidos
- Las practicas del lenguaje vinculadas con
la vida familiar y comunitaria
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con la
tradición oral, la literatura y los
testimonios históricos
- Las prácticas del lenguaje vinculadas con la
vida intercomunitaria y la relación con otros
pueblos
- Las prácticas del lenguaje vinculadas al
estudio y la difusión del conocimiento
- Las practicas del lenguaje vinculadas con
la vida familiar y comunitaria
- Perfil del
docente
- Impartir la lengua indígena
como objeto de estudio
- Comprometerse para su
mantenimiento, desarrollo y
fortalecimiento
- Organizar el tiempo escolar
de manera flexible
- Generar vínculos entre la
escuela y la comunidad
- Propiciar la creacion de
redes de comunicación
- Alcanzar las metas de los
proyectos y actividades
- Generar situaciones didácticas que
favorezcan la reflexión
- Evaluar el desarrollo de los alumnos.
- Impartir la lengua indígena
como objeto de estudio
- Organización escolar
- La ampliación del tiempo escolar se
posibilita creando la vinculación de
la asignatura de lengua indígena con
otras asignaturas
- Las prácticas sociales del
lenguaje distribuidas a lo
largo de los tres ciclos están
vinculados con temas de
diversas asignaturas
- La ampliación del tiempo escolar se
posibilita creando la vinculación de
la asignatura de lengua indígena con
otras asignaturas
- Distribución de
contenidos
- Primer ciclo
- Segundo ciclo
- Tercer ciclo
- Primer ciclo
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