Persepolis Marjane Satrapi et VincentParonnaud

Persepolis Marjane Satrapi et VincentParonnaud

1. Liens avec autres oeuvres

   • Bande-dessinée éponyme
   • Autobiographie / Autoportrait
   • Oeuvres racontent des faits historiques
   • Théâtre d'ombres / Ombres chinoises

2. Fiction / Biopic / Documentaire

3. Adaptation cinématographique d' une bande-dessinée

4. Encrage noir et blanc, contraste maximal

5. Collaboration : co-création (femme : bédéiste, écrit l'histoire / homme : réalisateur, co-scénariste et s'occupe du découpage)

6. Forme

7. Couleur

8. Temps

9. Figuration et codes de représentation

10. Référent / Ressemblance / Vraisemblance

11. Narration visuelle

12. Nature et statut des images et leurs procédés de fabrication

13. Réalité / Fiction

14. Le dispositif de représentation

15. Le dessin

16. Représenter le monde

    • Rapport au réel : mimesis, ressemblance, vraisemblance et valeur expressive de l’écart
    • Représentation du corps et de l’espace
    • Figuration et construction de l’image : espaces narratifs de la figuration et de l’image, temps et mouvement de l’image figurative.

17. Raconter par des moyens plastiques

18. Pratiquer en collaborant

19. Jouer avec les procédés et les codes de la représentation,

20. Conjuguer ou hybrider les espaces de la figuration narrative avec le lieu, le texte, la voix, le son, le mouvement

21. Liens entre arts plastiques et cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo

    • Animer des images, penser leur diffusion et leur réception

22. Contextes d’une monstration de l’oeuvre : lieux, situations, publics

23. L’artiste et la société : faire oeuvre face à l’histoire et à la politique

24. Reconnaissance artistique et culturelle

25. Narration

26. Vocabulaire du cinéma : animation, plan, cadrage, champ_hors-champ, audio-visuel, flash-back, ...

27. Vocabulaire de la bande-dessinée : planche, vignette, bulles, phylactère, cartouche, ellipse

28. Les élèves pourraient apprendre :

    • A raconter une histoire sans parole : à partir d'un texte court > adaptation en images
    • Le processus de création des images : dans une planche de bande-dessinée, une vignette manque, elle sera remplacée par une courte séquence animée (pixilation, stop motion)
    • Inscrire une narration dans une temporalité : photogramme d'un film > imaginez l'avant et l'après
    • Principe uchronique : imaginez des scénarii différents mais vraisemblables à partir d'un extrait du film (projet avec techniques libres au lycée)
    • Mixed média : Dans votre dispositif de présentation et de représentation, images fixes et images mobiles se complètent, s'hybrident, se prolongent (projet au lycée)