PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA
  1. IMPORTANCIA
    1. DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
      1. HABLAR SU LENGUA INDIGENA
        1. NIÑO: BILINGUE Y PRURILINGUE
          1. DIVERSIDAD CULTURAL
            1. LENGUA MATERNA ESPAÑOL INGLES
              1. REGIÓN
                1. PAÍS
                  1. MUNDO
            2. APRENDIZAJE VIDA SOCIAL Y CULTURAL
          2. ESTABLECE DIRECTRICES PARA LA ENSEÑANZA DELA LENGUA INDIGENA
            1. PRACTICA SOCIALES DEL LENGUAJE DE LA ASIGNATURA
              1. FAMILIA Y COMUNIDAD
                1. TRADICIÓN ORAL, TESTIMONIOS HISTÓRICOSY LA LITERATURA
                  1. LA VIDA INTERCOMUNITÁRIA Y RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
                    1. EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
                    2. CONTIENE
                      1. PROPOSITOS
                        1. PROMOVER COMO PRACTICA EDUCATIVA
                          1. GENERAR ACCIONES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
                            1. LEGITIMAR LAS LENGUAS INDÍGENAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
                              1. SENTAR BASES DE UNA POLÍTICA LINGUISTICA ESCOLAR
                                1. PONER EN PRACTICAS PROPUESTAS INDIGENAS
                                2. ENFOQUE
                                  1. CONTENIDOS GENERALERS
                                    1. RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGUISTICAS
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                                    hugosteelix
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                                    mapa mental parametros curriculares para la educacion indigena
                                    Lizeth LH Bautis
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