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Description
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Created by Cintia Sánchez Gil
over 3 years ago
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Historia de la Literatura Infantil
Universal_SánchezGil,Cintia
- ¿Cómo se consigue la
experiencia literaria?
- A partir de un repertorio amplio
de textos de calidad
- ¿A qué debe responder la
selección?
- Al objetivo de formar
lectores competentes
- Al objetivo de formar
lectores competentes
- ¿A qué debe responder la
selección?
- A partir de un repertorio amplio
de textos de calidad
- Textos de Literatura
Infantil
- Son obras con
virtualidades:
- Expresivas poéticas
- Narrativas
- Dramáticas
- Lo prioritario es lo
estético
- Poseyendo
características peculiares
para niños/as
- Importancia del receptor
- Poseyendo
características peculiares
para niños/as
- Expresivas poéticas
- Son obras con
virtualidades:
- La Literatura Infantil
- Lenguaje literario
especial
- Connotación múltiple
frente a denotación
única
- Connotación múltiple
frente a denotación
única
- Lenguaje de juego
- Experimentación creativa con
el lenguaje
- El conocimiento del corpus de
la Literatura Infantil
- Facilita la labor del docente como mediador
en las lecturas
- Formación del lector modelo
(estructura apelativa del texto
literario)
- Formación del lector modelo
(estructura apelativa del texto
literario)
- Facilita la labor del docente como mediador
en las lecturas
- Siglo XX y principios
del S.XXI
- Reconocimiento de la
Literatura Infantil
- Estudiada por
ensayistas e
historiadores
- Narrativa
- Poesía
- Teatro
- Literatura tradicional
reeditada
- Cuentos populares
- Historias de animales y
bestiarios
- Ciencia - ficción
- U. Le
Guin
- Huxley
- Asimov
- En los últimos años
del S. XX
- Williams
- Lee
- Cooper
- Weiss
- Williams
- U. Le
Guin
- Misterio
- Terror
- Novelas policíacas
- Reconocimiento de la
Literatura Infantil
- Lenguaje literario
especial
- El origen de la Literatura
Infantil
- El Folklore como fuente básica de
la tipología textual
- La Literatura poética tradicional
- El cuento
- Los títeres
- El Folklore como fuente básica de
la tipología textual
- Tipología de poesía
tradicional
- Líricas
- Nanas, oraciones,
villancicos
- Nanas, oraciones,
villancicos
- Epigramáticas
- Adivinanzas, retahílas
- Adivinanzas, retahílas
- Trabalenguas
- Agudeza mental
- Agudeza mental
- De juego
- Corro, comba, filas...
- Corro, comba, filas...
- Burlescas
- Disparates
- Disparates
- Petitorias
- Aguinaldos
- Aguinaldos
- Cabalisticos
- Conjuros
- Conjuros
- Didácticas
- Refranes, aleluyas
- Refranes, aleluyas
- Líricas
- El cuento tradicional
- Antecedentes
- Permanencia de sus estructuras
(actualización constante)
- Antecedentes
- Los recopiladores
- Straparola
(1480-1530)
- Basile
(S.XVII)
- Ch. Perrault
(1628-1703)
- Straparola
(1480-1530)
- La Tradición
oriental
- Primacía del didactismo en
los escritores para niños
anteriores del S. XIX
- El Panchatantra y los libros
de educación
- S. XIV
- Caxton
- Latour-Landri
- Santillana
- Caxton
- S. XV
- A. de la Salle
- A. de la Salle
- S. XVI
- Yanguas
- Luis Vives
- Yanguas
- S. XVII
- Racine
- Racine
- S. XIV
- Comenius
- Orbis...
- Orbis...
- Fábulas
- Deleite y didactismo
- La Fontaine
(1668-1690)
- Deleite y didactismo
- Primacía del didactismo en
los escritores para niños
anteriores del S. XIX
- EL S. XVIII: Percursor de la
literatura infantil
- Los recopiladores de
cuentos tradicionales
- La corriente
fabulística
- Las primeras
publicaciones
periódicas:
- Le Lilliputian
Magazine (1751)
- La Gaceta de
los Niños (1798)
- Le Lilliputian
Magazine (1751)
- Los recopiladores de
cuentos tradicionales
- Percusores de la literatura
de aventuras
- J. Swift (1714)
- D. Dafoe
- W. Scott
- J. Swift (1714)
- S. XIV y S. XX
- El
Romanticismo
- Subvierte todo
lo anterior
- Enaltece la
imaginación
- Lleva a la culminación a todos
los géneros emergentes de la
literatura infantil de aventuras
y fantásticas
- Subvierte todo
lo anterior
- La Literatura tradicional
- Textos orales poéticos y
narrativos, con ritmo y
musicalidad
- Los alemanes Jacob y
Wihem Grimn
- Textos orales poéticos y
narrativos, con ritmo y
musicalidad
- El
Romanticismo
- Autores clásicos de la
Literatura Infantil
- Andersen
- Carroll
- Dickens
- D'Amicis
- Collodi
- Hoffman
- Wilde
- En EEUU
- Alcott
- Twain
- Stow
- Alcott
- Andersen
- La Novela fantástica
- Surge del mito y el folklore, de
las leyendas y los cuentos de
hadas
- Ruptura con la
coherencia y las leyes
naturales
- Objetos fabulosos
- Criaturas
sobrenaturales
- Elementos maravillosos
y extraños
- Acción en mundos
imaginarios y
secundarios
- Todorov, Vax, Held y Risco,
Borges y Lovecraft...
- Incertidumbre,
vacilación,
escepticismo
- Huida de lo
cotidiano
- Incertidumbre,
vacilación,
escepticismo
- Tipos de fantasía
- Terror
- Viajes imaginarios
- Aventuras en lugares
exóticos
- El misterio
- Lo maravilloso científico o
ciencia ficción
- La épica
- Lo hiperbólico
- Lo maravilloso
puro
- Autores clásicos
- Kipling
- Dumas
- Haggard
- Poe
- Shelley
- London
- Entre otros...
- Kipling
- Terror
- Surge del mito y el folklore, de
las leyendas y los cuentos de
hadas
- Actualidad de los
clásicos
- Intertextualidad como
estrategia de creación en
Literatura Infantil
- Códigos y esquemas
tradicionales nuevamente
activados y recreados con
nuevas intenciones
- Hipotextos
evocados
- Cómic, cine...
- Intertextualidad como
estrategia de creación en
Literatura Infantil
- Finales del S. XX y principios
del S. XXI
- Imitación de la fantasía
tradicional con nuevos
matices
- Difusión de la Literatura
Infantil
- Premios
- Andersen, A. Lingrend...
- Andersen, A. Lingrend...
- Fuentes de información y
espacios dedicados a la
Literatura Infantil
- Premios
- Imitación de la fantasía
tradicional con nuevos
matices
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