Aproximación histórica y conceptual al estudio de los grupos

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Aproximación histórica y conceptual al estudio de los grupos
  1. DESARROLLO HISTÓRICO
    1. LA DIALÉCTICA PERSONA-GRUPO: COLECTIVISMO, INDIVIDUALISMO E INTERACCIONISMO
      1. La historia de la humanidad, en cualquiera de sus múltiples facetas (política, social, económica, científica...), sería una continua sucesión de ciclos de enfrentamiento y conjunción (“tesis”, “antítesis” y “síntesis”).
        1. TESIS. Entidad psíquica supraindividual, esto es, con existencia propia e independiente de los individuos que la componen (conciencia colectiva, psicología de maas)
          1. ANTÍTESIS. grupos son una pura abstracción y de que la única realidad patente y accesible es el comportamiento individual. propiedades de grupo, sí estimuló el desarrollo de técnicas de investigación
            1. SÍNTESIS. en una realidad distinta de un simple agregado de personas, dando lugar a procesos y a propiedades genuinamente grupales, y b) que es posible estudiar dichos procesos y propiedades grupales mediante una metodología empírica y experimental.
          2. LUCES Y SOMBRAS DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
            1. DESINTEGRACIÓN Y PÉRDIDA DE IDENTIDAD: distanciamiento investigación-acción, problemas metodológicos, ausencia de un marco teórico y conceptual amplio
              1. SÍNTOMAS DE VITALIDAD. La publicación científica se independiza, grupo como instrumento de cambio individual y social, surgen modelos y teorías (heurística), impulso para la investigación grupal
              2. SITUACIÓN ACTUAL DE LA PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS
                1. INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN GRUPAL.. Relaciones intergrupales, influencia social, rendimiento grupal, liderazgo, grupos terapéuticos y de autoayuda
                  1. CONCLUSIONES: Carácter multidisciplinar de la PG, multiparadigmática, escasos vínculos entre PG básica y aplicada y la dificultad metodológica para estudias los grupos
                2. OBJETO DE ESTUDIO
                  1. PSICOLOGÍA DE GRUPOS
                    1. Precisa de la perspectiva psicosocial para poder abordar cabalmente el estudio de los fenómenos intra e intergrupales (por ejemplo, la formación de normas en el grupo, el rendimiento grupal, las relaciones y conflictos entre grupos
                    2. OTRAS CIENCIAS
                      1. PSICOLOGÍA SOCIAL
                        1. Necesita de la perspectiva grupal para poder explicar satisfactoriamente un gran número de procesos de interacción social (por ejemplo, la influencia social, la facilitación y la holgazanería sociales, los estereotipos y prejuicios...)
                        2. DINÁMICA DE GRUPOS
                          1. 1939 (Padre) Kurt Lewin. Análisis en la dinámica de la personalidad, y a la comprensión de la realidad grupal y social.
                            1. En 1945, fundó el “Research Center for Group Dynamics” en el Instituto Tecnológico de Massachussets, éste centro tenía como objetivo el estudio de las relaciones humanas. En 1946 se crea el “National Training Laboratory in Group Development”/ “National Training Laboratory”-, en el que se desarrollarían cursos de entrenamiento intensivo dirigidos a profesionales interesados especialmente en la dirección de grupos. He aquí el origen de los “Grupos de Formación” o “de Entrenamiento” (“Training Groups” o “T-Groups”)
                            2. 1936 Moreno "dinámica de grupos (sociometría)
                              1. Acepciones
                                1. *Filosofía o ideología de carácter político y social que pone el énfasis en la organización de los grupos desde los valores democráticos: liderazgo participativo, participación ciudadana, trabajo cooperativo.
                                  1. *Un campo de investigación sobre la naturaleza de los grupos, las leyes de su desarrollo y sus interrelaciones con los individuos, otros grupos y organizaciones.
                                    1. *Un variado conjunto de técnicas grupales que, desde distintos planteamientos teóricos, buscan la mejora de las relaciones humanas en campos tan diversos como las organizaciones, la Educación, la psicoterapia, la animación social y comunitaria, el apoyo social, etc. (grupos de formación, “Training Groups” o “T-Groups”, los grupos “experienciales”, de “despertar sensorial”, “maratón”, “bioenergéticos”,etc)
                              2. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
                                1. CRITERIOS.
                                  1. INTERDEENDENCIA: Un conjunto de personas que se asocian temporal o permanentemente para lograr ciertas metas o para satisfacer ciertas necesidades que no podrían alcanzar por separado, lo que determinaría la mutua dependencia.(Lewin, Cartwright y Zander)
                                    1. INTERACCIÓN: Un conjunto de personas que se relacionan e influyen mutuamente, lo que, progresivamente, va dando lugar a una estructura u organización relativamente estable (diferenciación de estatus, división de roles, establecimiento de normas). Bales, Shaw
                                      1. FACTORES PERCEPTIVO-COGNITIVOS: Un conjunto de personas que se perciben a sí mismas y entre sí como miembros del grupo, es decir, que desarrollan una conciencia de pertenencia o identidad grupal. (Tajfel y Turner-relaciones intergrupales: percepción y categorización del grupo por otras personas externas a él)
                                      2. DEFINICIONES
                                        1. INTEGRADORAS
                                          1. Morales “el grupo es una totalidad dinámica que se caracteriza esencialmente por la interacción entre los integrantes. La interacción sirve para vincular a las personas del grupo entre sí en todas las actividades que realizan conjuntamente y gracias a ella se van entretejiendo las variables psicológicas (capacidades, motivos, actitudes) con las sociales (posición social, creencias culturales, contextos).
                                            1. “Un grupo social consta de un determinado número de miembros, quienes para alcanzar un objetivo común (objetivo de grupo) se inscriben durante un tiempo prolongado en un proceso relativamente continuo de comunicación e interacción y desarrollan un sentimiento de solidaridad (sentimiento del “nosotros”). Para alcanzar el objetivo de grupo y la estabilización de la identidad grupal son necesarios un sistema de normas comunes y una distribución de tareas, según una diferenciación de roles específica de cada grupo” (Schafers, 1984)
                                            2. UNIDIMENSIONALES
                                              1. Turner (1981), conjunto de individuos que comparten una misma identificación social o conciencia de grupo, como producto de los procesos de categorización social (factores cognitivos)
                                                1. Bar-Tal (identidad social) “Las condiciones necesarias y suficientes para que un determinado colectivo se convierta en un grupo psicológico son tres: 1) que los componentes de ese colectivo se definan como miembros del grupo; 2) que compartan las creencias grupales; 3) que exista algún grado de actividad coordinada.
                                            3. TIPOS DE GRUPOS
                                              1. PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
                                                1. PRIMARIOS
                                                  1. (Cooley, 1902, 1922) Son aquellos grupos, compuestos generalmente por un reducido número de miembros, que tienen una relativa estabilidad temporal y en los que la intimidad, los lazos afectivos y la protección juegan un papel preeminente. Los grupos primarios cumplen, por tanto, una serie de funciones biológicas y psicológicas imprescindibles para el normal desarrollo de las personas. Pueden ser considerados los principales agentes socializadores del individuo debido a que transmisión creencias, valores, usos y costumbres propios de la sociedad (familia, pandilla, el círculo de amistades íntimas, etc).
                                                  2. SECUNDARIOS
                                                    1. Todos aquellos diversos grupos a los que, por distintos motivos, pertenecemos, y en los que las relaciones afectivas no son el objetivo primordial: grupo de trabajo, grupo clase, etc.
                                                  3. DE PERTENENCIA Y DE REFERENCIA
                                                    1. REFERENCIA
                                                      1. Hyman (1942)- son aquellos a los que el sujeto, aun estando incluido en otros (g. de pertenencia), desea ajustar su comportamiento. FUNCIÓN: 1) Una normativa -“social”-, el individuo, al aspirar a formar parte de un determinado grupo, trata de asimilar y ajustarse a lo que considera que son sus normas y valores (formas de vestir o de hablar, modas, estilos de vida...). 2) Comparativa -“psicológica”-, el individuo utiliza los grupos de referencia como elementos de comparación, como criterios o “puntos de referencia” para hacer evaluaciones de sí mismo y de otras personas (“¿Soy como ellos?”, “¿Pienso como ellos?”, “¿Soy capaz de hacer lo que ellos hacen?” “¿Pertenece ella a ese grupo?”...).
                                                      2. PERTENENCIA
                                                        1. “Podemos pertenecer a un grupo y estar de acuerdo con sus normas y valores. En ese caso, grupo de pertenencia y grupo de referencia coinciden.
                                                      3. FORMALES EINFORMALES
                                                        1. FORMAL
                                                          1. Racionalmente estructurada de cara al logro de ciertas metas de producción-
                                                          2. INFORMAL
                                                            1. Se establecen espontáneamente entre sus miembros como fruto de las necesidades de afiliación (contacto social), afecto, comunicación y protección de las personas. G.I. pueden llegar a interferir- en las normas y prescripciones de funcionamiento de G.F.
                                                        Show full summary Hide full summary

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                                                        Alba Sanchez pijuan
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