Somos capaces de identificar los cambios que se generan
en nuestro alrededor. Llamamos estímulos, sean internos
o externos, a dichos cambios que se generan en el
ambiente y que generan sensaciones en nuestro cuerpo
humano, que causarán ocupaciones que llamamos
respuestas.
Las 2 construcciones que conforman el SNC, se hallan protegidas por unas envolturas óseas, que son
el cráneo y la columna vertebral respectivamente. Tanto el encéfalo como la médula espinal
permanecen recubiertos por 3 membranas que les sirven de custodia: la duramadre (membrana
externa), la aracnoides (membrana intermedia) y la piamadre (membrana interna). Estas membranas
se conocen con el nombre de meninges.
Entre estas membranas se crea un lugar, denominado espacio subaracnoideo, que está lleno de un
líquido incoloro y transparente, que obtiene el nombre de líquido cefalorraquídeo.
Este líquido se conforma principalmente por proteínas, iones, glucosa y células sanguíneas que
forman parte del sistema inmune y, entre sus funciones está permitir el intercambio de diversas
sustancias entre el sistema nervioso y la sangre, actuar como sistema de eliminación de productos
residuales, mantener el equilibrio iónico conveniente y proporcionar amortiguación y custodia
mecánica.
Sistema Nervioso Periférico: Formado por las prolongaciones o trayectos nerviosos que salen de la
médula espinal hacia los diferentes tejidos.
Sistema Nervioso Central: Formado por el encéfalo (que incluye el cerebro, el cerebelo y el tronco
encefálico) y la médula espinal.
Tiene diversas funcionalidades, entre ellas recibir y procesar toda
la información que nace tanto del interior corporal como del
ámbito, para regular el desempeño de los otros órganos y
sistemas.
Se conforma primordialmente por 2 tipos de células, las
neuronas y las células gliales.
1. La neurona es la célula importante, se
ocupa de procesar y trasmitir la información
por medio de todo el sistema nervioso.
2. Las células gliales (llamadas además glía o neuroglía),
son células que hacen la capacidad de soporte y custodia
de las neuronas. Las neuronas no tienen la posibilidad de
funcionar en ausencia de las células gliales.
Sistema reproductor
Qué es la reproducción?
La reproducción es el proceso por el que los organismos producen más organismos de su tipo.
Empero, si bien el sistema reproductor es importante para conservar viva a una especie, a diferencia
de otros sistemas corporal, no es importante para conservar vivo a un sujeto.
En el proceso de reproducción humana, participan 2 tipos de células sexuales, o gametos.
El gameto varonil, o espermatozoide, y el gameto femenil, u óvulo, se integran en el aparato
reproductor femenil.
Una vez que un espermatozoide fertiliza (se une) a un óvulo, este óvulo fertilizado obtiene el nombre
de cigoto. El cigoto atraviesa un proceso en el cual se convierte en embrión y se lleva a cabo hasta
ser un feto.
Para la reproducción, es necesario tanto del sistema reproductor
varonil como del sistema reproductor femenil.
Los seres vivos, al igual que otros organismos, pasan
varias de sus propiedades a la siguiente generación.
Lo hacemos por medio de nuestros propios genes, los transmisores especiales de aspectos humanos.
Los genes que los papás transmiten son los que hacen que aquellos
chicos se parezcan a otras personas de el núcleo familiar, sin embargo
además que cada infante sea exclusivo.
Dichos genes provienen del espermatozoide
varonil y del óvulo femenil.
Relación entre el sistema nervioso y el
sistema reproductor
Investigadores encontraron circuitos nerviosos que
coordinan una interacción compleja entre las neuronas
que controlan la reproducción y las regiones del cerebro
que llevan las señales nerviosas activadas por las
moléculas odorantes y las activadas por las feromonas
Los investigadores describen a sus resultados como un paso inicial hacia la comprensión de la gran
influencia que los olores y las feromonas podrían tener en la reproducción y otros comportamientos.
Somos capaces de identificar los cambios que se generan
en nuestro alrededor. Llamamos estímulos, sean internos
o externos, a dichos cambios que se generan en el
ambiente y que generan sensaciones en nuestro cuerpo
humano, que causarán ocupaciones que llamamos
respuestas.
Hay 2 maneras de contestar a los estímulos recibidos:
La capacidad de interacción se basa en que estas respuestas sean las
más correctas para que el organismo logre ajustarse a los cambios
que se generan en su medio y puedea sobrevivir.
La homeostasis, que se apoya en el mantenimiento de la igualdad del organismo frente a
las variaciones del medio interno, de tal forma que se mantengan constantes valores
como la temperatura del cuerpo, proporción de agua en los tejidos, etcétera.
Actividad integradora 5. Sistema nervioso y reproductivo
11/07/2021
Nancy Graciela
Viveros Moreno
Darick Mauricio
Rosano Guzmán
M16C1G19-BA-006
Fuentes de Información
TeensHealth. (s. f.). Sistema reproductor femenino (para Adolecentes) - Nemours KidsHealth.
Recuperado 12 de julio de 2021, de https://kidshealth.org/es/teens/female-repro-esp.html
Howard Hughes Medical Institute. (s. f.). El cerebro está ampliamente conectado para la
reproducción. HHMI. Recuperado 12 de julio de 2021, de
https://www.hhmi.org/news/el-cerebro-est-ampliamente-conectado-para-la-reproduccion
Instituto de Educación Secundaria Ramón Pignateli. (s. f.). La función de relación y el Sistema Nervioso | El Sistema Nervioso. Agrega Educación
en Español. Recuperado 12 de julio de 2021, de
http://agrega.educacion.es/repositorio/14062013/46/es_2013061412_9103939/SistemaNervioso/la_funcin_de_relacin_y_el_sistema_nervioso.html
Roche Pacientes. (s. f.). Sistema Nervioso: Concepto y Funciones. Recuperado 12 de julio de 2021, de
https://rochepacientes.es/esclerosis-multiple/sistema-nervioso.html