MODELOS PEDAGOGICOS

SE CLASIFICAN EN
1. M. TRADICIONALISTA
  1. Desarrolla al hombre para que trascienda y sirva a los demas.
    1. Trasmitiendo
      1. Saberes y Cultura
        Habilidades Basicas
        Lectura, Escritura y Cálculo
        Utilizando
        Métodos Academicistas y Verbalista
  2. Relación Profesor-Alumno
    1. Profesor
      1. Vertical y Trasmisor
    2. Alumno
      1. Excluyente y Receptor
2. M.CONDUCTISTA
  1. Instrumento del desarrollo economico
  2. Hombre Integral que sirva a la sociedad
  3. Practica y Adiestramiento
  4. Contenidos Prácticos y Utilez
  5. Ejercitación del comportamiento
  6. Comprobación de resutlados
  7. Alumno atento , pasivo y limitado
  8. Pragmatista, Desarrollísta y Tecnicista
3. M.Naturalista
  1. SER
    1. Desarrollo Individual
      1. Sustentado en la experiencia, juego y el movimiento
    2. Cualidades Y habilidades Naturales
    3. Enseñanza Desescolarizada
      1. aprendizaje flexible
4. M.PROGRESISTA
  1. CARACTERIZACIÓN
    1. Tiene en cuenta los intereses del niño
    2. Ya no se ve el niño como un ser pasivo
    3. Aprendizaje basado en el proceso no el resultado
      1. Comprensión de los diferentes conceptos
    4. La temática es un medio para desarrollardestresas
    5. Estudiante investigador
    6. Docente Orientador
5. M.SOCIO-CRITICO
  1. Rasgos
    1. Trasnformación del contexto social
      1. Sobre la necesidad del hombre Construir una nueva sociedaad
    2. Aprendizaje Colectivo, dinámico y reflexivo
    3. Se prioriza el trabajo en equipo
    4. Acción democrática y participativa
    5. Desarrollar destrezas y actitudes
    6. Personalidad y capacidad cognitiva entorno a las necesidades sociales

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