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Description
Mind Map by edith_ag18, updated more than 1 year ago
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Created by edith_ag18
over 9 years ago
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Evaluación por Competencias
- Competencias (Habilidade,
actuaciones integrales,
mejoramiento continúo y
retos.
- Aspectos
centrales:
desempeño,
contextos,
idoneidad y
saberes
escenciales.
- Procesos educativos:
requerimientos, alumno,
tareas (trabajo por
proyectos, solución de
problemas)
- Evaluación:
problemas,
ensayos, metas,
competencias
básicas, especifícas
y genéricas.
- Las competencias de
educación superior,
currículo, evidencias,
evaluación, personas
(integras e integrales y
retroalimentación)
- Si se toma como
experiencia
formativa se
convierte en
valoración de
las
competencias.
- Brindan sugerencias
como apoyo tutoría,
consejos y espacios de
reflexión
- El eje principal es el desempeño
- Requiere ser
comprabo en
la práctica.
- Prepara al alumno para la
vida y logre un éxito laboral,
profesionaly personal.
- Própositos necesarios
- Autoevaluación
- Coevaluación
- Heteroevaluacicón
- Autoevaluación
- Próposito escencial
- Formación de
personas
- Compromiso
ético e
idoneidad
- Formación de
personas
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