Desenvolupament de la lectoescriptura en 1r
de Primària.
Investigar el procés de com aprenen a llegir i a escriure l’alumnat de primer de Primària des de que
comença el període de practiques fins a l’acabament.
Estudiar dificultats, errades que cometen, evolució de l’escriptura, comprensió de la lectura i com exposen aquesta als exercicis,
temps que es dedica a la lectura, activitats que es duen a terme com les tertúlies, l’hàbit lector a casa, etc.
Recollida de dades amb gràfics, taules, material, etc.
Curs fonamental per desenvolupar la lectoescriptura
Estudiar els mètodes que ens serveixen com a docents per tal de dur a terme correctament el
procés de l’ensenyament de la lectoescriptura cap al nostre alumnat i la importància per part de les
famílies de treballar la lectoescriptura en l’àmbit familiar per tal d’ajudar a desenvolupar correctament
aquest procés.
Tindre en compte els problemes que presenta cada alumnat depenent de les seues capacitats i
el seu nivell d’evolució. He de remarcar que l’alumnat va ser confinat quan estaven començant a
llegir, per la qual cosa hem de tindre en compte les dificultats que presenten i remeiar-les.
Tractar estratègies tant de comprensió lectora com dificultats/trastorns en l’escriptura
Mètodes que emprem per consolidar la lectoescriptura comparant-los amb
mètodes i articles d’altres autors.
Estructura: Introducció, objectius a destacar, justificació, marc teòric, disseny de la
investigació on treballarem
Importància per part de les famílies de treballar la lectoescriptura en l’àmbit familiar per tal
d’ajudar a desenvolupar correctament aquest procés.
Estructura: Introducció, objectius a destacar, justificació, marc teòric, disseny de la investigació
on treballarem el context, procediment i instruments emprats, resultats, conclusions, referències
bibliogràfiques i annexos.