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Description
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Created by Bea Escobar
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Evolución de la Orientación Educativa y Profesional a nivel Internacional
- Alemania
- 1898- Creación del primer Servicio de Información en Berlin
- 1902- Creación de la primera Oficina de Formación Profesional.
- 1918- Promulgación de la primera ley que regula los Servicios de Orientación (orientación laboral)
- Experiencias pedagógicas llevadas a cabo por G. Kerschensteiner (1894-1932) en su Escuela de Trabajo,
donde se integra lo laboral en la vida escolar
- Años 40 y 50
- la Orientación hacia el desarrollo personal
- la Orientación hacia el desarrollo personal
- 1918- Promulgación de la primera ley que regula los Servicios de Orientación (orientación laboral)
- Experiencias pedagógicas llevadas a cabo por G. Kerschensteiner (1894-1932) en su Escuela de Trabajo,
donde se integra lo laboral en la vida escolar.
- Años 60
- Introducción del concepto de Orientación educativa escolar e implicación activa de los docentes en esta
tarea
- Introducción del concepto de Orientación educativa escolar e implicación activa de los docentes en esta
tarea
- Años 70
- Promulgación del Plan General de Educación, así que la Orientación formará parte del currículum escolar
- Responsabilidad del profesorado, cinco horas semanales a las tareas orientadoras de un grupo de
estudiantes
- La orientación individualizada la realizará el orientador escolar
- Cuentan con una serie de servicios de orientación externos que inciden en el contexto escolar o en el
ámbito profesional, como son los Servicios de Orientación Escolar (Bildungsberatung), los Centros de
Información Profesional (BIZ) dependientes de las oficinas (Arbeitsmamt) y el Instituto Federal del
Empleo (BA).
- Responsabilidad del profesorado, cinco horas semanales a las tareas orientadoras de un grupo de
estudiantes
- Promulgación del Plan General de Educación, así que la Orientación formará parte del currículum escolar
- 1898- Creación del primer Servicio de Información en Berlin
- Bélgica
- 1899- Se funda el primer Instituto de Psicología Pedagógica de Europa
- 1912- Cristiaens, con ayuda de Decroly, crea el primer servicio europeo de orientación profesional.
- 1936- aparece la primera legislación sobre organización y funcionamiento de las Oficinas de
Orientación Escolar y Profesional
- La acción orientadora la llevan a cabo los Centros Psico-Médico-Sociales (CPMS), los Centros
Universitarios de Orientación, las Oficinas de Orientación Escolar y Profesional, la Agencia Flamenca de
Empleo y Formación Profesional (VDAB), los Centros de Acogida (CA), y los Centros de Orientación e
Iniciación Socio-Profesional (COISP)
- 1899- Se funda el primer Instituto de Psicología Pedagógica de Europa
- Francia
- 1912- Creación de su primera Oficina de Información y Orientación
- 1928- aparece el Instituto Nacional de Estudio del Trabajo y de Orientación Profesiona
- 1951- la Orientación profesional empieza a formar parte del sistema educativo, incorporándose
progresivamente sus servicios a toda la Educación Secundaria
- Creación de los Centros de Orientación Escolar y Profesional
- En un principio con un marcado
enfoque psicotécnico
- A partir de los 70, con la influencia del modelo de Activación del Desarrollo
Vocacional y Personal de Pelletier, comienza a entenderse desde un punto de
vista más personal centrado en el desarrollo.
- En un principio con un marcado
enfoque psicotécnico
- Servicios de Orientación Acrtualmente
- Grupos de Ayuda Psicopedagógica (GAPP)
- Centros Médicos-Psicopedagógicos (CMPP
- Oficinas Nacionales de Información sobre la Enseñanza y las Profesiones (ONISEP)
- Servicios Académicos de Información y Orientación (SAIOP)
- Centros de Información y Orientación (CIO)
- Centros de Documentación e Información (CDI)
- Grupos de Ayuda Psicopedagógica (GAPP)
- 1912- Creación de su primera Oficina de Información y Orientación
- Italia
- 1921- Aparición del Ufficio di Orientamiento Profesionale del Governatorato di Roma.
- Aumento progresivo del número de centros psicopedagógicos o de orientación con tendencia
psicotécnica y de resolución de problemas personales.
- En la actualidad, se caracteriza por la ausencia de una legislación general y por la división de
responsabilidades entre las instituciones públicas y privadas.
- Públicas
- implicados el Ministerio de Educación, que se responsabiliza de los Servicios de Orientación de las
escuelas y de los Servicios de Orientación Profesional dependientes de las autoridades locales de
educación de cada distrito
- El Ministerio de Trabajo, que asume los temas relacionados con la búsqueda de empleo a nivel local y
actúa por agencias locales y regionales
- Las autoridades regionales, que promocionan los Centros Universitarios de Orientación y la
Orientación Profesional fuera del sistema escolar. En el sector privado participan empresas, sindicatos,
organizaciones católicas, fundaciones y profesionales liberales, proporcionando Servicios de
Información y Orientación para los jóvenes, empleados y parados
- implicados el Ministerio de Educación, que se responsabiliza de los Servicios de Orientación de las
escuelas y de los Servicios de Orientación Profesional dependientes de las autoridades locales de
educación de cada distrito
- Públicas
- 1921- Aparición del Ufficio di Orientamiento Profesionale del Governatorato di Roma.
- Reino Unido
- 1909- Juvenile Advisory Committees dirigidos a facilitar la orientación profesional de los jóvenes
- 1910- Promulgación de una ley en la que se le otorga a la institución
escolar un papel relevante en la búsqueda de empleo del alumnado al finalizar sus estudios.
- Años 50- Se desarrollan los servicios de orientación escolar, tanto internos como externos a los propios
centro
- Servicios públicos y privados de orientación vigentes
- Servicios de Orientación Profesional (Carreer Service)
- Servicios locales de Orientación Educativa para adultos (Educational Guidance Service for Adults –EGSAs)
- Servicios de Empleo (Employment Service), con programas de orientación profesional para las personas que
contemplan la posibilidad de cambiar de carrera
- Agencias de Orientación Vocacional Independientes (Independent Vocational Guidance Agencies)
- Servicios de Orientación Universitaria pertenecientes a las AGCAS (Association of Graduate Careers Services)
- Servicios de Orientación Profesional (Carreer Service)
- 1909- Juvenile Advisory Committees dirigidos a facilitar la orientación profesional de los jóvenes
- Suiza
- 1902- Creación de la Asociación de los Consejos de Aprendizajes que funcionaron como Oficinas de
Orientación Profesional
- 1916- Cambio de denominación pasando a llamarse Asociación Suiza de la Orientación Profesional y
la Protección de los Aprendices
- Neurólogo Édouard Claparède
- 1917- Funda un Gabinete de Orientación Profesional en el Instituto Jean Jacques Rousseau
- Publica obras de gran trascendencia en la acción orientadora europea de la época como La Orientación
Profesional: sus problemas y sus métodos
- Otros miembros de la escual Psicopedagógica de GInebra
- Férriere
- Piaget
- Férriere
- 1917- Funda un Gabinete de Orientación Profesional en el Instituto Jean Jacques Rousseau
- 1902- Creación de la Asociación de los Consejos de Aprendizajes que funcionaron como Oficinas de
Orientación Profesional
- Estados Unidos
- Surgió a principios del S. XX
- Parsons, “padre” de la Orientación Vocacional
- Davis introdujo el primer programa de orientación en la escuela
- 1900- Introduce programa “Orientación vocacional y moral” en las escuelas secundarias.
- 1900- Introduce programa “Orientación vocacional y moral” en las escuelas secundarias.
- Kelly utilizó por primera vez el adjetivo educativo referido a la orientación
- 1914- Utilizó por primera vez el calificativo “educativo” referido a la Orientación, al titular su tesis
doctoral Educational Guidance
- 1914- Utilizó por primera vez el calificativo “educativo” referido a la Orientación, al titular su tesis
doctoral Educational Guidance
- Años 20- Se generaliza el uso de los términos Educational Guidance (Orientación Educativa) y
Vocational Guidance (Orientación Vocacional)
- Años 30- De la mano de John Brewer (en 1932 publicó Education as Guidance) la
orientación se identificó completamente orientación y educación
- Surgió a principios del S. XX
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