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Description
Mind Map by Constanza Rojas, updated more than 1 year ago
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Created by Constanza Rojas
about 9 years ago
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Estándares Intelectuales Universales
- Los estándares universales nos sirven para evaluar la calidad de un razonamiento. Se tienen que aplicar a
los elementos del pensamiento conforme nosotros aprendamos y desarrollemos las destrezas
intelectuales necesarias
- Claridad
- La claridad es vital en cualquier situación. Nos da
un enfoque importante a la raíz de la situación,
además de que podemos identificar si es relevante.
Nos manda directamente al problema
- -¿Podría elaborar un poco más sobre
ese punto? -¿Podría expresar ese punto
de otra manera?
- -¿Podría elaborar un poco más sobre
ese punto? -¿Podría expresar ese punto
de otra manera?
- La claridad es vital en cualquier situación. Nos da
un enfoque importante a la raíz de la situación,
además de que podemos identificar si es relevante.
Nos manda directamente al problema
- Exactitud
- Se debe de ser conciso y claro al momento de
formular nuestra pregunta o problema con
hechos, datos, cualquier información que nos
sea detallada, importante y confiable para la
situación.
- -¿Es eso cierto?
-¿Cómo podríamos
verificarlo?
- -¿Es eso cierto?
-¿Cómo podríamos
verificarlo?
- Se debe de ser conciso y claro al momento de
formular nuestra pregunta o problema con
hechos, datos, cualquier información que nos
sea detallada, importante y confiable para la
situación.
- Precisión
- Tenemos que tener precision en la informacion
que brindamos, igual de detallada, concreta y
clara, además de que tenga un enfoque.
- -¿Podría dar más detalles?
-¿Podría ser más específico?
- -¿Podría dar más detalles?
-¿Podría ser más específico?
- Tenemos que tener precision en la informacion
que brindamos, igual de detallada, concreta y
clara, además de que tenga un enfoque.
- Pertinencia
- Esto quiere decir que tiene que tener
importancia, o relevancia hacia el tema. Que
lo que se pregunte o hable se tiene que
relacionar y que no sea impertinente.
- -¿Cómo se conecta esto con la pregunta?
-¿Cómo nos ayuda en el tema?
- -¿Cómo se conecta esto con la pregunta?
-¿Cómo nos ayuda en el tema?
- Esto quiere decir que tiene que tener
importancia, o relevancia hacia el tema. Que
lo que se pregunte o hable se tiene que
relacionar y que no sea impertinente.
- Profundidad
- En este punto, nosotros debemos de poner una
gran intensidad a nuestra idea para que cause
un sentimiento de persuasion.
- -¿Cómo se tienen en cuenta los problemas que involucra la pregunta?
-¿Está atendiendo la pregunta los factores más significativos?
- -¿Cómo se tienen en cuenta los problemas que involucra la pregunta?
-¿Está atendiendo la pregunta los factores más significativos?
- En este punto, nosotros debemos de poner una
gran intensidad a nuestra idea para que cause
un sentimiento de persuasion.
- Amplitud
- Es algo muy importante en cualquier situacion ya que se
toma en cuenta el punto de vista y las ideas de alguien
más.
- -¿Hay otra manera de enfocar este problema?
-¿Cómo podría mirarse esto desde una perspectiva
conservadora?
- -¿Hay otra manera de enfocar este problema?
-¿Cómo podría mirarse esto desde una perspectiva
conservadora?
- Es algo muy importante en cualquier situacion ya que se
toma en cuenta el punto de vista y las ideas de alguien
más.
- Lógica
- Tiene que ser coherente. Se ordenan las ideas y tienen que
relacionarse y apoyarse las ideas entre si, no puede ser
contradictorio.
- -¿Esto se desprende de lo que se dijo? -¿Por
qué antes la implicación era una y ahora
parece ser otra?
- -¿Esto se desprende de lo que se dijo? -¿Por
qué antes la implicación era una y ahora
parece ser otra?
- Tiene que ser coherente. Se ordenan las ideas y tienen que
relacionarse y apoyarse las ideas entre si, no puede ser
contradictorio.
- Claridad
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