Estudia la conducta observable a través de procedimientos objetivos y experimentales.
Características Principales:Reacción ante estímulos externos. Aprendizaje por refuerzo (Estímulo-Respuesta). El alumno
es principalmente un receptor de información.
Cognitivismo
Se especializa en el estudio de la cognición y los procesos mentales relacionados con el conocimiento.
Características Principales: El conocimiento es significativo y organizado. El estudiante es un sujeto
activo en su aprendizaje. Se valora la interrelación de nueva información con la ya conocida.
Constructivismo (Piaget)
El aprendizaje es visto como un proceso activo donde el conocimiento es construido por el aprendiz.
Características Principales: El aprendizaje es un proceso de desarrollo y adaptación. El rol del docente es ser
facilitador. Se enfoca en la construcción de nuevos conocimientos a partir de los previos.