3968078
Description
Mind Map by Brenda Jiménez, updated more than 1 year ago
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Created by Brenda Jiménez
about 9 years ago
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EVALUACIÓN COGNITIVA Y
PSICOPEDAGÓGICA
- PSICOPEDAGÓGICA
- núcleo de la
evaluación
- enseñanza-aprendizaje
- enseñanza-aprendizaje
- características
- contexto escolar
y familiar
- contexto escolar
y familiar
- proceso
- tiene un inicio y
una continuidad
de relaciones
interrelacionadas
- investigar y
comprender el hecho
de enseñar y aprender
- investigar y
comprender el hecho
de enseñar y aprender
- tiene un inicio y
una continuidad
de relaciones
interrelacionadas
- procedimiento
- detección de
una necesidad
- analizar la
información
- formulación de
hipotesis
- toma de
decisiones
- intervención
- efundamntar la
oferta educativa
- efundamntar la
oferta educativa
- intervención
- obtener
infromación
relevante
- orientar la
dirección de los
cambios
- favorecer el
desarrollo d elos
alumnos y mejorar la
institución
- favorecer el
desarrollo d elos
alumnos y mejorar la
institución
- orientar la
dirección de los
cambios
- detección de
una necesidad
- obtener información sobre
todos los elementos que
intervienen en el proceso
enseñanza-aprendizaje
- intervienen los
profesionales implicados
en el proceso
enseñanza-aprendizaje
- intervienen los
profesionales implicados
en el proceso
enseñanza-aprendizaje
- instrumentos
utilizados
- observación,
entrevistas, test,
pruebas pedagógicas
- observación,
entrevistas, test,
pruebas pedagógicas
- núcleo de la
evaluación
- COGNITIVA
- Es una prueba que evalúa la metodología
de estudio y las estrategias cognitivas que
cada estudiante utiliza para comprender un
texto o resolver situaciones problemáticas
- Evaluación
Diagnóstica
Cognitiva
- tiene el propósito de medir las estructuras de
conocimiento específicas y habilidades de
procesamiento en sujetos de tal forma de
proveer información sobre sus fortalezas y
debilidades cognitivas.
- tiene el propósito de medir las estructuras de
conocimiento específicas y habilidades de
procesamiento en sujetos de tal forma de
proveer información sobre sus fortalezas y
debilidades cognitivas.
- Es una prueba que evalúa la metodología
de estudio y las estrategias cognitivas que
cada estudiante utiliza para comprender un
texto o resolver situaciones problemáticas
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