Identificar y comprender los
procesos cognositivos del ser
humano.
Reconocer la importancia de las interacciones de
los multicontextos, la ejercitación y la
investigación, como herramientas para la
aplicación y la potencialización de las habilidades
cognitivas del sujeto.
UNIDADES
Unidad 1. “Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología”, se
conocen los conceptos claves e importancia de la
cognición humana, partiendo de la sensación y la
percepción, como plataformas de enlace para el
conocimiento del mundo.
Unidad 2, “Procesos Cognoscitivos: medios para la
interacción”, “se estudia la Atención (y concentración), la
Memoria y el lenguaje, desde una perspectiva de
construcción multidimensional.
Unidad 3: “Procesos Metacognitivos: medios para el conocimiento
y la regulación” se visualiza la dimensión social de las habilidades
meta cognitivas: pensamiento, toma de decisión, inteligencia y
creatividad, asociadas con la motivación y la emoción.
CONTENIDOS
Unidad 2: a. Atención y
concentración b. Memoria
c. Lenguaje
Unidad 1: a. Conceptos,
funcionamiento humano,
clasificación. b. Clasificación c.
Sensación y percepción
Unidad 3: a. Pensamiento,
inteligencia y creatividad b. Toma
de decisiones y emoción c.
Procesos sociales emergentes y
procesos cognositivos
AUTORES
Suárez, A. (2016),
Compilación que integra
dos materiales originales
libres
Urquijo, S. (2015).Curso
Procesos Cognoscitivos Básicos,
MOOC. IAEU
Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007).
Procesos Cognoscitivos interesantes.
METODOLOGÍA
Aprendizaje basado en problemas. de Mc Master
(Canadá, 2000), bajo el modelo de los 5 pasos. En esta
estrategia, se presenta un problema, para ser
explorado,clarificarle los términos desconocidos,
plantear hipótesis para su explicación, buscar posibles
soluciones, hacer autoestudio y discusión final.