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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
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Jenny Rodriguez
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Jenny Rodriguez
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Es un metodo de aprendizaje basado en el principio de usar problemas para la integracion y adquisicion de nuevos conocimientos
CARACTERISTICAS
- El aprendizaje esta centrado en el alumno
-El aprendizaje se produce en grupos pequeños de estudiantes
-los profesores son facilitadores y guias
Los problemas forman el foco de la organizacion y estimulo para el aprendizaje
los problemas son un vehiculo para el desarrollo da habilidades de resolucion de problemas clinicos
la nueva informacion se adquiere atravez del aprendizaje autodirigido
LAS TEORIAS EDUCATIVAS Y LOE EFECTOS DEL ABP EN EL APRENDIZAJE
Se considera como una premisa basica que el aprendizaje es un proceso de construccion del nuevo conocimiento
PRINCIPIOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE Y PROCESOS COGNITIVOS
El aprendizaje es un proceso constructivo y no reseptivo
La metacognicion afecta el aaprendizaje
los factores sociales y contextuales tienen influencia sobre el aprendizaje
COMO ENFRENTAR EL ABP
Tener claros los objetivos del aprendizaje que se quiere alcanzar
PASOS BASICOS
Numero de alumnos, tiempo disponible, objetivos a alcanzar, bibliografia disponible, revision de cada institucion
RUTA DE LOS ESTUDIANTES
Leer y analizar el escenario del problema
Realizar una lluvia de ideas
Hacer una lista de aquello que se conoce
Hacer una lista de aquello que se desconoce
Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema
Definir el problema
Obtener Informacion
Presentar resultados
EVALUACION DEL PROCESO
ACTIVIDADES EVALUADAS FRENTE A LA SOLUCION DEL PROBLEMA
El trabajo de cada individuo
Presentacion del equipo
Reporte escrito del equipo
Conocimientos adquiridos
ACCIONES SUSCEPTIBLES DE EVALUACION
Aporte individual
Aporte en equipo
Autoevaluacion
Evaluacion del compañero
IMPORTANCIA DEL ABP
Procesamiento de la informacion en niveles superiores
Usar la informacion de manera significativa
Retencion, comprension y uso de la informacion
Uso de nuevas estrategias
DESARROLLO ACTUAL
Nuevas propuestas curriculares
Fue introducido en un gran numero de facultades
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