9031631
Description
Mind Map by karen maldonado, updated more than 1 year ago
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Created by karen maldonado
over 7 years ago
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Metodología cuantitativa
- Características
- Visión objetiva, positivista,
tangible y externa al
investigador de la realidad
educativa.
- Busca generalizar
resultados a partir de
muestras representativas.
- Se centra en fenómenos
observables.
- Se basa en los principios de
objetividad, evidencia
empírica y cuantificación.
- Visión objetiva, positivista,
tangible y externa al
investigador de la realidad
educativa.
- Finalidad
- Conocer y explicar
la realidad para
controlarla y
efectuar
predicciones.
- Conocer y explicar
la realidad para
controlarla y
efectuar
predicciones.
- Instrumentos
- válidos y fiables, para
la recogida de datos
implican la
codificación de los
hechos (p. ej.:
cuestionarios, escalas
de medida,
entrevistas
estructuradas, etc.).
- válidos y fiables, para
la recogida de datos
implican la
codificación de los
hechos (p. ej.:
cuestionarios, escalas
de medida,
entrevistas
estructuradas, etc.).
- Análisis de los datos
- Es cuantitativo
(deductivo y
estadístico) y está
orientado a la
comprobación,
contraste o
falsación de
hipótesis.
Identificamos tres
tipos de
metodologías
empírico-analíticas
- Experimental, cuasi
experimental y
ex-post-facto
- Experimental, cuasi
experimental y
ex-post-facto
- Es cuantitativo
(deductivo y
estadístico) y está
orientado a la
comprobación,
contraste o
falsación de
hipótesis.
Identificamos tres
tipos de
metodologías
empírico-analíticas
- Diseño
- En investigación
cuantitativa y sus
clasificaciones son
múltiples
dependiendo del
criterio utilizado
(grado de control,
número de VD,
número de grupos,
según el tipo de
investigación, etc.).
- En investigación
cuantitativa y sus
clasificaciones son
múltiples
dependiendo del
criterio utilizado
(grado de control,
número de VD,
número de grupos,
según el tipo de
investigación, etc.).
- Muestras
- La construcción de
las muestras implica
decisiones y
procedimientos
específicos
dependiendo de las
características del
objeto, los objetivos
y la estrategia
general de la
investigación
emprendida.
- Tipos de muestras
- Al azar simple o muestreo aleatorio simple,
muestreo sistemático, muestreo estratificado,
muestreo por cúmulos. muestreo de conveniencia,
muestreo por cuotas.
- Al azar simple o muestreo aleatorio simple,
muestreo sistemático, muestreo estratificado,
muestreo por cúmulos. muestreo de conveniencia,
muestreo por cuotas.
- Tipos de muestras
- La construcción de
las muestras implica
decisiones y
procedimientos
específicos
dependiendo de las
características del
objeto, los objetivos
y la estrategia
general de la
investigación
emprendida.
- Estrategia
- Es un tipo de estrategia que se
sirve principalmente de los
números y los métodos
estadísticos.
- Suele basarse en
medidas numéricas de
ciertos aspectos de los
fenómenos; parte de
casos concretos para
llegar a una descripción
general o para
comprobar hipótesis
causales y busca
medidas y análisis que
otros investigadores
puedan reproducir
fácilmente.
- Es un tipo de estrategia que se
sirve principalmente de los
números y los métodos
estadísticos.
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