Concepto:
El mentefacto es un esquema ideográfico que trata de ordenar y de relacionar conceptos en la mente, vinculandolos con adjetivos, sustantivos, principios, características y valores. Herranz (2009). Su realización es similar a realizar mapas conceptuales ( pero hay que aclarar que no lo son), con la diferencia que en el mentefacto se representa el pensamiento superior, un nivel superior de conocimiento. Su implementación en el aula es enriquecedora para adquirir conocimientos en cualquier área, almacenar gran cantidad de información.., pero sobre todo permitir entrenar la facultad de asociar conceptos e ideas.

El mentefacto está estructurado por cuatro operaciones intelectuales conceptuales:
Supraordinada: Es una clase que contiene por completo a otra. Se refiere a una clase de proposición que contiene por completo a otras. Se identifican y descubren las cualidades más importantes del concepto.
Exclusiones: Son las clases que se oponen o se excluyen mutuamente, se asocian con la operación de excluir o negar un nexo entre dos clases adyacentes. Se refiere a que las proposiciones se oponen o excluyen mutuamente. Se niegan los nexos entre dos clases de proposiciones adyacentes. Al estudiante se le facilita oponer ideas entre sí.
Isoordinada: Establece alguna correspondencia no total y se asocia con la operación o nexos entre clases adyacentes. Establece correspondencia no total, resalta relaciones y nexos entre proposiciones adyacentes, vincula ideas entre sí. Las proposiciones preceden a los conceptos y permiten estructurarlos.
Infraordinado: Varias subclases de una clase. Contiene varias subclases o derivaciones. Se divide por ilustración y según el orden en que aparecen evolutivamente las pre-posiciones, nociones,proposiciones, conceptos, precategorías y categorías.