Question 1
Question
Los números en color y las regletas son lo mismo
Question 2
Question
Las regletas representan contenido científico
Question 3
Question
En las matemáticas existen estructuras
Question 4
Question
En 1973 la UNESCO, surgió la reforma de los programas de matemáticas sin reconmendar el uso del material de Cuisenaire
Question 5
Question
La demostración es la actividad más importante ligada al pensamiento matemático
Question 6
Question
Solamente hay una forma de llegar al resultado
Question 7
Question
Las regletas son el único material reconocido universalmente para la enseñanza de la matemática
Question 8
Question
Las regletas son el único material en el mundo para la enseñanza de las matemáticas
Question 9
Question
Según Bertrand Russel: "La lógica es la juventud de la matemática y la matemática la madurez de la lógica"
Question 10
Question
El orden de las cuatro etapas del acto didáctico se pueden reemplazar o cambiar
Question 11
Question
La experiencia anota el caso de los niños que huyen del pensamiento
Question 12
Question
Las etapas mas importantes que permiten la asimilación de un concepto son: Etapa de elaboración, Etapa de enunciación y Etapa de concretizacion
Question 13
Question
Se trata de enseñar matemáticas y no los Números de color
Question 14
Question
Si el alumno se desorienta sin las regletas ha captado correctamente lo descubierto
Question 15
Question
El profesor tiene todas las respuestas a las preguntas