CS 61-90

Description

Quiz on CS 61-90, created by Stafi Vlada on 12/01/2021.
Stafi Vlada
Quiz by Stafi Vlada, updated more than 1 year ago
Stafi Vlada
Created by Stafi Vlada almost 4 years ago
646
0

Resource summary

Question 1

Question
Curentul filosofic care supraapreciază conștiința în procesul cunoașterii este:
Answer
  • A. materialismul
  • B. idealismul
  • C. raționalismul
  • D. Monismul
  • E. Toate variantele

Question 2

Question
Reprezentanții empirismului materialist au fost:
Answer
  • A. F.Bacon, Th. Hobbes si J. Locke
  • B. F.Bacon ,D.Hume, J.Locke
  • C. F.Bacon, D.Hume, E.Mach
  • D. G.Berkeley, D.Hume, E.Mach
  • E. G.Berkeley, F.Bacon, D.Hume

Question 3

Question
Reprezentanții empirismului idealist sunt:
Answer
  • A. G.Berkeley, D.Hume, E.Mach
  • B. F.Bacon, Th.Hobbes, J.Locke
  • C. F.Bacon, D.Hume, J.Locke
  • D. F.Bacon, D.Hume, E.Mach
  • G.Berkley, F.Bacon, D.Hume

Question 4

Question
Treapta senzorială a cunoașterii este:
Answer
  • A. Treapta rațională
  • B. Conștiința cu elementele sale raționale
  • C. Concret=imaginativă și oferă informație primară despre fenomen prin intermediul organelor de simț.
  • D. Formularea rațioonamentelor prin intermediul judecăților
  • E. nici o variantă

Question 5

Question
Treapta rațională a cunoașterii este:
Answer
  • A. Formă necalitativă de cunoaștere.
  • B. Gândirea abstractă sau sisteme de semne și construcții logice ce permit gândirea abstractă.
  • C. Concret–imaginativă și oferă informaţie primară despre fenomen prin intermediul organelor de simț.
  • D. D. Construcții logice ce permite gândirea practică.
  • E. Toate variantele.

Question 6

Question
Cunoașterea rațională are următoarele forme:
Answer
  • A. Judecata, perceptia si notiunea
  • B. Reprezentarea, judecata si rationamentul
  • C. Notiunea, reprezentarea si judecata
  • D. Rationament, judecata, notiunea
  • E. Nici o variantă.

Question 7

Question
Care sunt atributele cunoștințelor noastre:
Answer
  • A. Adevărul și falsul.
  • B. Frumosul și urâtul.
  • C. Fericirea și libertatea.
  • D. Binele si raul.
  • E. Nici o variantă.

Question 8

Question
Cunoașterea este:
Answer
  • A. Procesul de neacceptare în conștiința omului a realității existente..
  • B. Proces al activității creatoare de acumulare, reproducere şi funcționare a cunostintelor
  • C. Capacitatea de producție a societății preindustriale.
  • D. Ansablul de idei preconcepute despre fenomenele existenței.
  • E. Totalitatea de teorii care nu pot justifica intervenția omului în activitatea de producere

Question 9

Question
Metodele științifice se clasifică în:
Answer
  • A. Metode concret-științifice, metode general-științifice și metode universale, filosofice.
  • B. Metode concret-științifice, metode imaginar-științifice și metode abstracte și filosofice.
  • C. Metode abstract-științifice și metode unidimensionale sau filosofice.
  • D. Metode concret-științifice și metode fenomenologice.
  • E. Metode nomenal-științifice și metode filosofice.

Question 10

Question
Cunoașterea științifică este preocupată de:
Answer
  • A. Realitatea obiectivă și subiectivă în sistemul de cunoștințe.
  • B. Constatarea faptului științific.
  • C. Acumularea faptelor științifice.
  • D. Generalizarea faptelor științifice.
  • E. Toate variantele.

Question 11

Question
Cunoașterea științifică se bazează pe:
Answer
  • A. Demonstrare și verificare a cunoștințelor în practică.
  • B. Măsurare precisă
  • C. Principii și metode gnoseologice.
  • D. Verificarea teoriilor
  • E. Nici o variantă.

Question 12

Question
Metoda științifică este:
Answer
  • A. Modul de cercetare a realității obiective.
  • B. Modul de transformare a realității obiective.
  • C. Totalitatea de mijloace și procedee de asimilare teoretică și
  • D. O anumită ordine de formulare a cunoștințelor pentru a transforma
  • E. Toate variantele.

Question 13

Question
Conform modalității de aplicare, metodele se clasifică în:
Answer
  • A. Utilizate într-un domeniu concret al științei, aplicate în mai multe domenii ale științei și folosite în toate științele.
  • B. Utilizate în sfera de abstractizare și folosite în procesul de teoretizare.
  • C. Aplicate în dependență de necesitate, comoditate și interes.
  • D. Folosite în cunoaștere, câștig material și argumentare. E.
  • E. Implementate unde dorește omul, instituția și cultura.

Question 14

Question
Nivelurile cunoașterii implică:
Answer
  • A. Observația, comparația, măsurarea experimentul, abstractizarea, idealizarea, formalizarea, concret și abstract, istoric și logic, ascensiunea de la abstract la concret.
  • B. Abstractizarea și idealizarea cunoașterii conform interesele practice ale societății.
  • C. Ascensiunea cunoașterii de la abstract la concret conform ideologiei culturale.
  • D. Idealizarea, formalizarea procesului de cunoaștere conform preferințelor
  • E. Nivelul istoric și logic al cunoașterii socio-profesionale.

Question 15

Question
Metodele teoretice ale cunoașterii științifice în medicină sunt:
Answer
  • A. Inducția și deducția.
  • B. Analiza și sinteza.
  • C. Abstractul și concretul.
  • D. Istoricul și logicul.
  • E. Toate variantele.

Question 16

Question
Etica este :
Answer
  • A. Studiul relațiilor interumane.
  • B. Ştiinţa comportamentului uman.
  • C. Ştiinţa despre moralitate
  • D. Toate variantele.
  • E. Nici o variantă.

Question 17

Question
Latinescul moralits înseamnă:
Answer
  • A. Misoginie.
  • B. Moarte timpurie.
  • C. Manieră sau mod adecvat de comportare.
  • D. Marcaj.
  • E. Mentalitate malefică.

Question 18

Question
Obiectivul primar al standardelor morale este:
Answer
  • A. Crearea unor condiții prielnice de convețuire, evitarea dăunării reciproce, Promovarea stării de bine mutuale.
  • B. Crearea unor condiții de interes personal de convețuire, evitarea dăunării intereselor individuale.
  • C. Crearea unor condiții prielnice doar pentru un grup de interes, evitarea dăunării acestui grup și promovarea stării de bine doar pentru o pătură socială.
  • D. Crearea unor condiții profesionale și indiferența față de promovarea
  • E. Administrarea unor condiții convenabile ierarhic și promovarea stării de bine doar unor categorii de persoane.

Question 19

Question
Etica constă dintr-un șir de teorii/ concepții despre moralitate care se împart convențional în:
Answer
  • A. Două grupuri.
  • B. Trei grupuri.
  • C. Patru grupuri.
  • D. Cinci grupuri.
  • E. Șase grupuri

Question 20

Question
Metaetica este preocupată de:
Answer
  • A. Statutul ontologic al moralității si Substratul psihologic al deciziilor noastre morale.
  • B. Aplicarea standardelor morale în practica medicală.
  • C. Statutul virtuților într-o profesie.
  • D. Datoriile profesionale, familiare și sociale.
  • E. Identificarea unor principii incoruptibile în calitate de reper în procesul examinării pacientului.

Question 21

Question
Un reprezentant proeminent al eticii deontologice este:
Answer
  • A. Imm. Kant
  • B. J.S Mill
  • C. Aristotel
  • D. Heraclit
  • E. Nici o variantă.

Question 22

Question
82. Subiectele de etică aplicată se împart în așa subgrupe convenționale ca
Answer
  • A. Etica medicală, etica businessului, etica mediului
  • B. Etica medicală, etica businessului, etica marcherilor.
  • C. Etica medicală, etica businessului, etica terțiară.
  • D. Etica medicala, etica marcherilor, etica mediului.
  • E. Nici o variantă.

Question 23

Question
Conceptul de bioetică textual înseamnă:
Answer
  • A. Etica vieții.
  • B. Etica morții.
  • C. Etica virtuții.
  • D. Etica deontologică
  • E. Nici o variantă

Question 24

Question
Termenul ,,Bioetica” a fost prima dată utilizat de:
Answer
  • A. Fritz Jahar
  • B. Van Rensselaer Potter
  • C. Robert Backer
  • D. Teodor Țîrdea
  • E. Nici o variantă.

Question 25

Question
Azi putem vorbi despre o bioetică în sens:
Answer
  • A. Îngust / Larg
  • B. Deschis / Închis.
  • C. Eronat / Adevărat.
  • D. Vechi /Nou.
  • E. Nici o variantă.

Question 26

Question
Obiectivul primar al teoriilor normative este:
Answer
  • A. Identificarea unui principiu incoruptibil în calitate de reper în procesul de examinare a pacientului
  • B. Identificarea unui principiu incoruptibil în calitate de reper în procesul tratării pacientului.
  • C. Identificarea unui principiu incoruptibil în calitate de reper în procesul de delimitare a binelui de rau
  • D.Identificarea unui principiu incoruptibil în calitate de reper în procesul intereselor pacientului.
  • E. Nici o variantă.

Question 27

Question
Teoriile consecințialiste derivă moralitatea unei conduite din:
Answer
  • A. Analiza cost-eficienței consecințelor acestei conduite.
  • B. Analiza intenției acestei conduite.
  • C. Corespondența acestei conduite cu un set de reguli predeterminate.
  • D. Aplicarea standardelor morale în practica medicală.
  • E. Statutul virtuților într-o profesie

Question 28

Question
Virtute înseamnă:
Answer
  • A. O particularitate temperamentală.
  • B. Un obiect de uz casnic
  • C. O particularitate comportamentală înnăscută.
  • D. O trăsătură bună de caracter.
  • E. O trasatura de interes profesional

Question 29

Question
Utilitarismul este:
Answer
  • A. Cea mai populară teorie consecințialistă.
  • B. Cea mai scandaloasă teorie deontologică.
  • C. Teoria virtutilor
  • D. O teorie deontologică nepopulară.
  • E. O teorie a medicinei alternative.

Question 30

Question
A fi virtuos din punctul de vedere al teoriei aristotelice înseamnă:
Answer
  • A. A te conforma principiilor şi normelor morale dominante în societate.
  • B. A evita normele morale dominante în societare.
  • C. Prima şi a doua variantă.
  • D. A evita excesele.
  • E. Nici o variantă.
Show full summary Hide full summary

Similar

Macbeth Quiz
PatrickNoonan
9 History- The Treaty of Versailles
melgallagher
Biology AQA 3.1.2 Proteins
evie.daines
CPA Exam Flashcards
joemontin
Evolution
rebeccachelsea
Geography: Population
ameliaalice
Camera Angles
saradevine97
Cell Transport
Elena Cade
Study Tips to Improve your Learning
miminoma
Types of Learning Environment
Brandon Tuyuc
Health and Safety at Work Act 1974 (HASWA)
Carina Storm