COMO CONTRIBUYEN AL MEJORAMIENTO EDUCATIVO EN LOS NIÑOS DE COLOMBIA
LINEAMIENTOS
La política de mejoramiento dada por el Ministerio de Educación Nacional, MEN, , esta basada en la consolidación de un sistema de aseguramiento de la calidad orientado a que la población tenga más y mejores oportunidades educativas, en el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, y a la consolidación de la descentralización y la autonomía institucional mediante el fortalecimiento de la gestión de los establecimientos educativos y de la administración de las secretarias de educación.
al estar conformada por un grupo de procesos que están organizados permiten que las instituciones educativas , o secretarias de Educación logren el objetivo , esto depende del trabajo en equipo que se realice en cada Institución educativa con el único fin de dar mejoras en la educación que se les brinda a los estudiantes a nivel de Colombia.
Los lineamientos curriculares contribuyen a que cada Institución Educativa sea autónomo en la elaboración de los currículos , los cuales se estructuraran según el eje problemático, teniendo en cuenta las competencias que le permiten hacer un aprendizaje signiificatívo, donde el estudiante este relacionado con el medio , que puede ser local, nacional o global.
ESTANDARES
A dar mayor coacreción a los lineamientos expedidos , permitiendo que las Instituciones educativas cuenten con la información necesaria para formular planes de estudio, respetando la autonomía.
Al ser el marco con el cual las instituciones Educativas , autoridades locales, regionales , que se encuentran representados por las secretarias de Educación,quienes son los que deben organizar y definir los planes , actividades, en función de que todos los estudiantes aprendan lo que quieren aprender, con un nivel de calidad muy alto.
Lleva a los estudiantes a sumir una postura crítica frente a las contribuciones de las ciencias en la mejora de la calidad de vida de todas las personas.
permiten
Democratización de la educación con estándares claros, precisos y sencillos que sean conocidos por los directivos y docentes , autoridades locales, regionales, y familia, que le permiten al estudiante saber para donde se dirige..
Permiten especificar requisitos para la promoción a grados y niveles siguientes así como para terminar sus estudios académicos.
Contribuyen ala logro de pruebas académicas estandarizados y comparables , que son la base para diseñar estrategias y programas de formación, capacitación de maestros a partir de criterios y espectatÍvas coMpartidas.
