Standardizarea

Descripción

M2009
Mihaela Panuta
Test por Mihaela Panuta, actualizado hace más de 1 año
Mihaela Panuta
Creado por Mihaela Panuta hace alrededor de 3 años
93
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
28. Selectaţi metodele de standardizare:
Respuesta
  • Directă
  • Indirectă
  • Tangenţială
  • Proporţională
  • Parametrică

Pregunta 2

Pregunta
29. Metoda directă de standardizare se utilizează pentru:
Respuesta
  • Determinarea caracterului legăturii dintre două fenomene studiate
  • Compararea indicatorilor intensivi în scopul eliminării influenţei asupra lor a factorilor ce determină neomogenitatea totalităţilor comparate
  • Determinarea veridicităţii diferenţei dintre două totalităţi comparate
  • Determinarea puterii legăturii dintre două fenomene studiate
  • Determinarea raportul dintre două fenomene studiate

Pregunta 3

Pregunta
30. In cadrul metodei directe de standardizare drept standard poate fi primit:
Respuesta
  • Indicatorii intensivi generali
  • Indicatorii intensivi speciali
  • Componenţa unei totalităţi
  • Media de grupă a unei totalităţi comparate
  • indicatorii generali de raport

Pregunta 4

Pregunta
31. Prima etapă a standardizării directe include:
Respuesta
  • Calcularea valorilor relative
  • Calcularea indicatorilor intensivi generali şi speciali
  • Calcularea indicatorilor standardizaţi
  • Calcularea standardului
  • Calcularea valorilor medii

Pregunta 5

Pregunta
32. Etapa a doua a metodei directe de standardizare prevede:
Respuesta
  • Calcularea indicatorilor intensivi speciali
  • Alegerea şi calcularea standardului
  • Calcularea indicatorilor standardizaţi
  • Calcularea „valorilor aşteptate" pentru fiecare grupă de standard
  • Calcularea „valorilor aşteptate" numai pentru o grupă de standard

Pregunta 6

Pregunta
33. Metoda directă de standardizare pentru compararea indicatorilor intensivi obţinuţi în totalităţi neomogene după structură:
Respuesta
  • Se utilizează
  • Nu se utilizează
  • Se utilizează la un număr mic de observaţii
  • Se utilizează la un număr mare de observaţii
  • Se utilizează la un număr par de observaţii

Pregunta 7

Pregunta
34. Indicatorii standardizaţi:
Respuesta
  • Reflectă nivelul veridic al fenomenului
  • Sunt convenţionali
  • Sunt criterii de veridicitate
  • Sunt criterii de variabilitate
  • Sunt indicatori veridici

Pregunta 8

Pregunta
35. Metoda directă de standardizare pentru compararea indicatorilor intensivi obţinuţi în totalităţi omogene după structură:
Respuesta
  • Se utilizează
  • Nu se utilizează
  • Se utilizează la un număr mic de observaţii
  • Se utilizează la un număr mare de observaţii
  • Se utilizează la un număr mediu de observaţii

Pregunta 9

Pregunta
36. Dacă mărimea indicatorilor standardizaţi nu se deosebeşte de mărimea indicilor intensivi (A < B):
Respuesta
  • Factorul eliminat nu influenţează mărimea indicatorului intensiv
  • Factorul eliminat influenţează mărimea indicatorului intensiv
  • Factorul eliminat influenţează mărimea indicatorului intensiv în direcţia creşterii
  • Factorul eliminat influenţează mărimea indicatorului intensiv în direcţia descreşterii
  • Factorul eliminat apropie de medie indicatorul intensive

Pregunta 10

Pregunta
37. Selectaţi scopul utilizării metodei de standardizare:
Respuesta
  • Identificarea cauzelor divergenţei indicelor generali intensivi şi medii comparaţi
  • Compararea şi analiza fenomenelor produse de medii neomogene
  • Determinarea gradului de neomogenitate a totalităţilor comparate
  • Aprecierea gradului de influenţă a factorilor asupra indicilor comparaţi
  • Identificarea factorilor influenţei asupra fenomenului studiat

Pregunta 11

Pregunta
38. Metoda standardizării ne permite să constatăm:
Respuesta
  • Gradul de neomogenitate în totalităţile comparate
  • Factori care au influenţat indicii comparaţi
  • Nivelul indicilor intensivi, medii sau standardizării calculaţi din totalităţi comparate şi standarde
  • Coraportul indicilor comparaţi
  • Gradul de influenţă a factorilor asupra fenomenului standart

Pregunta 12

Pregunta
39. Metoda standardizării se utilează în cazul:
Respuesta
  • Deferenţei considerabile a indicilor de grup în totalităţile neomogene comparate
  • Influenţei considerabile a factorilor omogeni asupra grupelor comparate
  • Neomogenităţii considerabile a totalităţilor comparate
  • Diferenţei indicilor de grup în totalităţi omogene
  • Oricăror necesităţi

Pregunta 13

Pregunta
40. Indicaţi la care etape a metodei de standardizare se utilizează valori absolute
Respuesta
  • Prima şi a doua
  • Prima şi a treia
  • A doua şi a treia
  • A doua şi a patra
  • La toate etapele

Pregunta 14

Pregunta
41. Care din variantele enumerate mai jos, indică valoarea numerică reală a fenomenului:
Respuesta
  • Valoarea absolută a standardului
  • Indicii standardizaţi
  • Indicii generali şi speciali extensivi sau medii
  • Indicii generali intensivi sau medii
  • Valoarea relativă a fenomenului

Pregunta 15

Pregunta
42. La care etapă a metodei de standardizare se poate de confirmat prezenţa factorilor influenţei asupra fenomenului studiat:
Respuesta
  • I etapă
  • II etapă
  • III etapă
  • IV etapă
  • V etapă

Pregunta 16

Pregunta
43. Restabiliţi semnificaţia primei etape a metodei de standardizare formulată în continuare: „Calcularea indicelor .. pentru grupele comparate" înlocuind cuvintele omise cu una din variantele propuse:
Respuesta
  • speciali standardizaţi
  • speciali absoluţi
  • standardizaţi medii şi intensivi de grup
  • generali şi intensivi (sau medii) pentru grupele comparate
  • standardizaţi absoluţi

Pregunta 17

Pregunta
44. Selectaţi explicaţiile enumerate mai jos de ce indicii standardizaţi sunt consideraţi condiţionali:
Respuesta
  • Pentru că identifică prezenţa decalajului dintre nivelele de grupă a fenomenului studiat
  • Pentru că au fost obţinuţi din totalităţi artificial şi condiţional formate
  • Pentru că indică, care ar fi fost nivelul fenomenului studiat dacă grupele comparate ar fi fost omogene după structură
  • Pentru că nu reflectă nivelul veridic şi real al fenomenului studiat
  • Pentru că reflectă nivelul veridic şi real al fenomenului studiat

Pregunta 18

Pregunta
45. Care din variantele propuse semnifică esenţa etapei a V-a a metodei de standardizare:
Respuesta
  • Completarea tabelului cu indicii standardizaţi şi speciali eXtensivi pentru efectuarea comparării şi formularea concluziilor
  • Completarea tabelului cu indicii speciali şi medii standardizaţi
  • Completarea tabelului analitic cu indicii generali intensivi sau medii şi standardizaţi pentru comparare şi formulare a concluziilor
  • Completarea tabelului cu standardele generale de grup şi indicii standardizaţi pentru formulare a concluziilor
  • Completarea tabelului de grup cu indici speciali

Pregunta 19

Pregunta
46. Alegeţi varianta adecvată şi corespunzătoare sensului etapei a III a metodei de standardizare:
Respuesta
  • Calcularea valorilor absolute aşteptate a fenomenului în grupele standard
  • Eliminarea factorilor intuiţi sau presupuşi care influenţează fenomenului studiat
  • Înlăturarea mecanică a factorii influenţi asupra fenomenului
  • Înlăturarea factorilor influenţi prin omogenizarea mediului care produce fenomenul studiat
  • Determinarea grupelor de standard prin metoda majorării intervalului

Pregunta 20

Pregunta
47. Variază oare valoarea indicilor standardizaţi în dependenţă de standardele alese şi calculate?
Respuesta
  • da
  • considerabil
  • nu
  • neînsemnat
  • cu 100%

Pregunta 21

Pregunta
48. Indicaţi care din expresiile propuse mai jos corespund etapei a IV a metodei de standardizare:
Respuesta
  • Sumarea totalităţilor comparate
  • Determinarea valorilor aşteptate în grupele de standard
  • Determinarea indicatorilor standardizaţi
  • Determinarea valorilor absolute în grupele de standard
  • Determinarea gradului de influenţă a factorilor asupra fenomenului
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Epidemiology
Danielle Richardson
History of Medicine: Ancient Ideas
James McConnell
Epithelial tissue
Morgan Morgan
Neuro anatomy
James Murdoch
4. The Skeletal System - bones of the skull
t.whittingham
The Endocrine System
DrABC
Medical Terminology
khachoe_pema
Respiratory anatomy
James Murdoch
Diabetes - pathophysiology
Morgan Morgan
Neuro system
James Murdoch