Pretest Psicopedagogía

Descripción

Activemos nuestros conocimientos previos
Flor Mendoza
Test por Flor Mendoza, actualizado hace más de 1 año
Flor Mendoza
Creado por Flor Mendoza hace casi 3 años
191
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
La educación es un proceso integral de desarrollo de las potencialidades del ser humano
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 2

Pregunta
Las experiencias de aprendizaje "Tejen redes neuronales" en el pensamiento del niño.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 3

Pregunta
Un facilitador comprometido con enseñar escucha con empatía.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 4

Pregunta
Para un mejor aprendizaje, este debe ser significativo, es decir, conectarse con los conocimientos previos de los estudiantes.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 5

Pregunta
Tomaren cuenta los estilos de aprendizaje es fundamental para no dar oportunidades a todos los estudiantes.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
La motivación permite que se supere cualquier dificultad en el aprendizaje.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 7

Pregunta
Para que el estudiante aprenda es importante que lo haga en torno a la refacción escolar.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 8

Pregunta
Los trastornos de aprendizaje son imposibles de solucionar, por lo que los estudiantes afectados deben ser aislados.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 9

Pregunta
Tener un clima agradable de aula, respetuoso pero alegre, sirve para facilitar el proceso educativo.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 10

Pregunta
Los procesos de percepción, atención y memoria son vitales en los procesos de construcción del pensamiento.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 11

Pregunta
Un portafolio de aprendizaje se construye paralelamente ampliando lo que se aprende consigo mismo, los materiales, el texto con el facilitador y con el grupo.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 12

Pregunta
La desnutrición influencia en el desarrollo evolutivo de los niños al punto que posiblemente se tengan problemas de rendimiento escolar.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 13

Pregunta
Los estudiantes con dificultades de aprendizaje pueden mejorar mucho con un poco de atención especial.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 14

Pregunta
Los estudiantes con dificultades de aprendizaje pueden mejorar mucho con actividades remediales y el apoyo del facilitador en el aula.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 15

Pregunta
La Psicopedagogía tiene la responsabilidad de promover mejores procesos de aprendizaje rediseñando los procesos de aprendizaje y de enseñanza.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 16

Pregunta
El aprendizaje significa lo mismo que memorizar datos, fechas, lecciones y conocimientos.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 17

Pregunta
Tener un buen material de apoyo significa que ha sido diseñado para distintos estilos de aprendizaje con metodologías mejoradas.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 18

Pregunta
Los métodos y técnicas que utiliza el facilitador en las experiencias de aprendizaje deben tomar en cuenta sólo el contexto y la cultura étnica con que se trabaja.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 19

Pregunta
Reconocer los esfuerzos de todos los niños es buena actitud del facilitador porque estimula a los que se esfuerzan.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 20

Pregunta
La familia y la comunidad están comprometidos a involucrarse en la dinámica de la escuela para dar apoyo a todos los niños sin distinción.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 21

Pregunta
Las acciones de liderazgo que ejerce un facilitador de la enseñanza en la comunidad pueden influenciar positivamente a la comunidad.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 22

Pregunta
El trabajo de las escuela con la comunidad requiere el apoyo de los otros actores en la vida comunitaria.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 23

Pregunta
No todos servimos para todo, pero todos servimos para algo.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 24

Pregunta
La educación inclusiva promueve que todos los niños deben estar estudiando en la misma escuela aún con las diferencias en sus capacidades físico-cognitivas.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 25

Pregunta
Los problemas del habla, de la lectura y de cálculo se pueden superar muy bien cuando se diseñan actividades de refuerzo que se trabajen todos los días y no se diagnostica con especialista.
Respuesta
  • True
  • False
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

COMPONENTES DE LA GESTION EDUCATIVA
q_estrada
diapositivas constructivismo
Katita Salgado
Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
Sebastian Moreno Rodriguez
Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
Leonardo Ibañez Calvo
EL CENTRO ESCOLAR COMO ORGANIZACIÓN, SISTEMA SOCIAL Y COMUNIDAD
Lorena Hernandez
BASES EPISTEMÓLOGICAS: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA "APROXIMACIONES PARA SITUAR UN PROCESO PEDAGÓGICO A UN CONTEXTO
Harold Rodriguez
Conductismo y Condicionamiento Clásico
Marianne Beltrán Saavedra
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA: ESBOZO DE LAS DIFERENCIAS, TENSIONES Y RELACIONES DE DOS CAMPOS
Adrian Martinez
Teorías Pedagógicas: Conceptos Básicos
Dolores Salinas
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
diana sofia floriano cicery
La estadística y su papel en el Campo de las Ciencias Sociales
IXTZAMARAY PATIñO BARAJAS